政教处范文之政教处工作计划112010年春学期政教处工作计划一、指导思想本学期政教处将结合当前的学校实际,坚持“低进高出,高出优出”的办学目的,在校领导的统一部署下,以《关于加强和改良中小学德育工作的意见》为指导,以现代教育学、心理学理论和《中小学德育大纲》为根据,以学校工作计划为指针,进一步加强和完善我校规章制度,全面加强班主任工作,落实常规治理,以务实、创新的精神,提高德育工作的实效,稳固德育工作的成果,为我校教育教学水平的稳步提高保驾护航二、工作目的1、以“一个目的(学会做人)”、“两个效劳(为提高教育质量效劳,为将来社会主义现代化建立效劳)”、“三个重点(创示、素养教育、平安)”、“四个渠道(课堂教育、班会、板报、广播)”、“五种方法(说理疏导、典范示范、实践教育、心理征询、标准约束)”作为本学期的工作目的,扎实细致开展德育工作,实现德育工作的民主化、科学化、自治化、有效化、特色化
2、学习落实和内化《中小学生守则》和《小学生日常行为标准》,促进学生文明素养的构成和提高
3、努力加强德育工作队伍建立,整合学校、社会和家庭的德育力量,构成德育合力,确保治理效果
4、拓宽德育渠道,充实德育内容,加强德育工作的针对性、实效性
5、加强本身建立,务实、有效地完成各项德育工作
三、主要工作措施(一)、强化德育网络、队伍建立
1、强化德育络建立
学校—政教处—年级组—班主任—科任老师—班干部;教务处—教科组—教研组—老师(科研课题);卫生治理员—劳动委员—监视员;家庭—学校—社区;教室—食堂—操场—绿化场地等,点上着眼,线上延伸,面上拓展,构成人人参与,人人会管的德育网络和德育队伍
以各类德育活动为载体,全面、全程、全员、全方位展开德育工作
2、加强德育队伍建立
①、班主任队伍,首先培养一支才能强、讲奉献、有爱心、师德好的班主任队伍,其次培养一批有上进心的班主任后备队伍