教案周次第3周课次第6次课学时安排4学时本次课题项目一:服装设计的程序(色彩为主的设计)教学目标能力目标:1、懂得服装流行色彩的预测;2、会根据流行色彩开展服装设计;知识目标:1、流行色的预测;2、服装流行色彩的运用方法;教学重点难点重点:流行色彩的预测方法难点:流行色彩的设计运用训练项目(任务)或案例任务1:流行色彩预测任务2:流行色彩主题设计教学方法采用讲授、示范、指导、点评、讨论、启发等授课方法教学环境多媒体教室课后作业根据2010年流行色彩主题,设计一系列以色彩对比为主的服装款式,要求画出服装的设计效果图和平面款式图
教学后记第1页共15页编号:时间:2021年x月x日书山有路勤为径,学海无涯苦作舟页码:第1页共15页教学过程设计旁注一、组织教学、考勤(时间:2分钟)二、复习旧课(时间:10分钟)三、导入新课,重点讲述本次课的主要内容和学习目的(时间:3分钟)四、教学内容(时间:45分钟)流行色与服装的设计对于大多数人来说,“流行色”是一个时尚的名词
其实,流行色只不过是一种趋势和走向,它是一种与时俱变的颜色,其特点是流行最快而周期最短
流行色不是固定不变的,常在一定期间演变,今年的流行色明年不一定还是流行色,其中有可能有一、二种又被其它颜色所替代
流行色是相对常用色而言的,常用色有时上升为流行色,流行色经人们使用后也会成为常用色
例如,今年是常用色,到明年又有可能成为流行色,它有一个循环的周期,但又不是同时发生变化
这是因为不同的国家、地区和民族都有自己的服饰传统和服饰习惯,每个人又有着不同的服饰嗜好或偏爱
这些传统、习俗和嗜好都会在服装色彩上有所反映,完全没有必要因追求流行而抛弃这一切
一般而言,服饰的基本色在服饰中所占的比重较大,而流行色所占的比重较小,所以每年制定的下一个年度的流行色时,常常是选用一、二种流行色与服饰的基本色一起搭配,这样可使服饰的颜色既保持