河北省衡水市高考历史大一轮复习 单元五 当今世界政治格局与现代中国外交 作业16 两极格局的形成-人教高三全册历史试题VIP免费

作业(十六)两极格局的形成1．《一九四八年对外援助法》规定：“经济合作署署长利用援助款项在美国采购的方式应尽可能不消耗美国资源，不因采购而冲击国内经济；不损害美国人民对生活必需品的满足。”该规定()A．是马歇尔计划中的核心内容B．突出体现意识形态对抗色彩C．促进了对外援助的顺利实施D．反映马歇尔计划具有侵略性解析：材料中明确指出美国的对外援助是在保障国内的需求之上进行的，而这一政策确保了美国的援助政策顺利实施，所以本题选择C选项。A选项错误，马歇尔计划的核心与此无关；B选项材料没有体现；D选项材料没有体现出侵略性。答案：C2．《全球通史》称：“当美国在撤离欧洲时，苏联却正在使自己在其东欧保护区处于稳固地位。由于苏联努力追求这些目标，便与西方列强发生了直接的愈来愈尖锐的冲突。”这种“冲突”产生的深远影响是()A．第二次世界大战的爆发B．两极格局逐渐形成C．区域集团化趋势的加强D．世界多极化的形成解析：材料反映的是二战后期，苏联稳固扩大其在欧洲的势力，与西方列强产生了直接的冲突，这种冲突是国家利益和意识形态的冲突，由于这种矛盾，最终导致以美国为首的资本主义阵营和以苏联为首的社会主义阵营对立，两极格局逐渐形成，故B正确；材料反映的是二战后的国际局势，A错误；C与材料无关，排除；材料未涉及世界格局多极化趋势，故D错误。答案：B3．1947年7月10日，捷克斯洛伐克政府召开紧急会议，经过激烈争论，终于通过决定：“由于一系列国家都拒绝参加(讨论马歇尔计划的)巴黎会议，其中包括斯拉夫各国和东南欧各国，这样，同这些国家保持紧密经济政治联系并依据条约义务的捷克斯洛伐克也不能参加巴黎会议”。决定表明捷政府拒绝巴黎会议的原因是()A．美国企图通过经济援助控制欧洲B．冷战局面导致欧洲呈现分裂状态C．周边国家已拒绝参与马歇尔计划D．捷克斯洛伐克实行社会主义制度解析：题干中捷克斯洛伐克政府不参加巴黎会议的理由是斯拉夫各国和东南欧各国拒绝参加，而自己与这些国家保持紧密经济政治联系，并且有条约义务，其中提到的国家都属于社会主义国家，据此可知这是在冷战局面下出现的结果，因为欧洲国家已经根据社会制度和意识形态来处理自己的外交问题，故选B。答案：B4．1959年，美国国家展览会在莫斯科举办。对于榨汁机和洗碗机等展品，赫鲁晓夫表示工人阶级决不会购买这些无用的小器具，这当场引起了美国副总统尼克松的反对。这反映了当时()A．经济文化交流没有改变两国意识形态的对立B．苏联轻工业发达，不需要进口这些器具C．美国霸主地位动摇，急需打开苏联市场D．美苏冷战的重点从军事领域转向经济领域解析：材料内容反映的是美苏两个超级大国在意识形态上的分歧问题，材料中的“工人阶级”表明了这个问题，所以答案选择A项。答案：A5．1945年9月22日美国宣称，欢迎其他在对日作战中发挥主要作用的国家派遣部队来参加占领(日本)，但一切占领部队概归美国指派的最高统帅指挥。美国的意图是()A．以德国方式处理战后日本问题B．将中国纳入资本主义阵营C．以日本为反共桥头堡予以扶植D．排斥苏联以单独占领日本解析：从材料来看，一切占领部队概归美国指派的最高统帅指挥，反映出美国单独占领日本的意图，故本题选择D选项；A选项错误，从“但一切占领部队概归美国指派的最高统帅指挥”可以看出；B选项说法错误，材料不是体现中国属于哪一阵营的问题；C选项无法从材料得出。答案：D6．20世纪60年代，美苏双方商定在对方首都举办展览。苏联人办了炫耀其宇航技术的展览，美国人看了很害怕；而美国人在莫斯科举办了美国家庭厨房展，苏联人大为震惊原来生活可以这样！觉得美国人很幸福。这反映出()A．美苏关系缓和，平等互利B．美苏冷战的新形式C．美国取得竞争的优势地位D．苏联科技上的优势解析：A选项错误，材料给出的时间是20世纪60年代，这一时期美苏冷战激烈；B选项正确，由原有军事的战争转变为目前的经济和科技战争；C选项无法从材料得出这样的结论；D选项错在只反映出一部分，没有突出美国的部分。答案：B7．阅读材料，完成下列要求。材料一欧洲在战后一个严寒的黎明醒来，1947年的冬天是气候最恶劣的季节。...