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高考历史二轮复习 通史限时集训8人教版高三全册历史试题VIP免费

高考历史二轮复习 通史限时集训8人教版高三全册历史试题_第1页
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通史限时集训(八)(时间:45分钟分值:85分)一、选择题(本大题共12小题,每小题4分,共48分)1.(2019·衡阳一模)1949年9月7日,周恩来向政协代表作解释说:“放弃联邦制,除了防止帝国主义分裂中国的考虑外,还有一个重要的考量就是中国和苏联的民族国情不同。历史的发展使我们的民族大家庭需要采取与苏联不同的另一种形式。每个国家都有它自己的历史发展情况,不能照抄别人的。”据此可知,周恩来()A.认为联邦制是国家分裂的根源B.主张实行民族区域自治制度C.反对照搬照抄苏联斯大林模式D.首倡“一国两制”伟大构想B[由材料可知周恩来认为中国不能实行联邦制,中国民族问题应该采取适合国情的民族政策,即民族区域自治制度,故选B项;由材料内容可知周恩来认为中国不采取联邦制是为了防止帝国主义分裂中国,并没有认为联邦制是国家分裂的根源,故排除A项;由材料内容可知,没有体现苏联斯大林模式,故排除C项;材料主张中国实行民族区域自治制度,非“一国两制”,故排除D项。]2.(2019·南充一模)1954年第一届全国人大正式颁布《中华人民共和国宪法》,体现了人民民主和社会主义的原则;1982年,全国人大通过了修订的《中华人民共和国宪法》,逐步形成以宪法为核心的中国特色的社会主义法律体系。宪法的颁布和修订()A.反映了社会主要矛盾的变化B.改变了国家的基本法律架构C.适应了当时经济建设的需要D.标志社会主义法制国家建立C[1954年宪法适应了我国过渡时期经济发展的需要,1982年宪法适应了改革开放初期社会经济发展的需要,故选C项;1954年到1982年,我国社会主要矛盾没有发生变化,故排除A项;国家的基本法律架构都是以宪法为核心的,不会因为宪法的修改而改变,故排除B项;我国正在向社会主义法制国家迈进,而不是已经建立,故排除D项。]3.(2019·南昌一模)“五四宪法”第九十三条规定:中华人民共和国劳动者在年老、疾病或者丧失劳动能力的时候,有获得物质帮助的权利。国家举办社会保险、社会救济和群众卫生事业,并且逐步扩大这些设施,以保证劳动者享受这种权利。这充分体现了宪法的()A.社会主义性B.完备性C.过渡性D.人民性D[根据材料“劳动者在年老、疾病或者丧失劳动能力的时候,有获得物质帮助的权利”“保证劳动者享受这种权利”可知,强调了保障人民的合法权益,具有人民性,故选D项;社会主义突出党的领导、公有制、马克思主义,但材料没有体现,故排除A项;材料仅反映了保障公民权利的一个方面,故排除B项;“五四宪法”是社会主义性质的宪法,不同于“共同纲领”的临时地位性质,故排除C项。]4.(2019·洛阳一模)20世纪50年代,毛泽东认为国际社会的主要问题是两个阵营的对抗。20世纪60年代毛泽东的外交理论淡化了国际矛盾的阶级性质,开始强调国际力量的组合。这一变化表明当时的中国()A.试图扩展对外交流的空间B.摆脱了意识形态对外交的影响C.突破了美苏为首的两极格局D.缓和了同资本主义国家的关系A[由材料“20世纪60年代毛泽东的外交理论淡化了国际矛盾的阶级性质,开始强调国际力量的组合”可知弱化社会制度、意识形态的差别,旨在扩展对外交流,故选A项;“摆脱了”表述过于绝对化,故排除B项;多极化趋势的出现突破了美苏两极格局,故排除C项;中美关系正常化后缓和了同资本主义国家的关系,与材料时间不符,故排除D项。]5.(2019·南通二模)1954年7月7日,周恩来总理向中共中央政治局扩大会议报告时提出,根据“打扫干净屋子再请客”方针,“原想再关一年的门,现在看来是关不住了,新中国的声誉是很高的,苏联也希望我国能够参加国际事务,有欲关不能之势!”周恩来的这一判断反映出()A.和平共处五项原则的应用B.朝鲜问题得到了和平解决C.意识形态对外交的影响消除D.万隆会议发挥出中国影响力A[材料“不关门”且“参加国际事务”体现了重视国家利益的外交,说明1953年和平共处五项原则的包容性和开放性,故选A项;朝鲜问题没有得到和平解决,故排除B项;意识形态对外交的影响“消除”是错误的,故排除C项;万隆会议是在1955年,与材料时间不符,故排除D项。]6.1955年,中国政府和印尼政府签订条约,宣布取消华侨的“双重国籍”...

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