教诲处范文之小学第二学期教诲工作计划三市实验小学学年度第二学期教诲工作计划指导思想：春学期的教诲工作以学校工作计划为指导，以《江苏省中小学治理标准》为基准，严格执行各级“教学六认真根本要求”，着力推进盐城市、东台市开展的“有效教学年”活动，以义务与效劳促教诲治理水平的开展，以督导与引导促老师专业开展，以量化评价与质性评价促学生素养开展，凸显教育教学工作的中心肠位，促进师生的可持续开展。主要任务与措施：一、力推学生素养开展，进一步培养学生综合素养和个性专长。立足教学过程，提高教学质量，标准作业要求，减轻课业负担；培养实践才能、创新精神，提高综合素养；抓好学生全面开展、全员开展的同时，鼓舞争优争先，促进专长开展。1．减轻负担，提高质量。提高教育教学质量是教育教学工作的首要任务。教学质量是在教学过程中产生的，并受教学过程中诸要素制约的。本学期，我们将接着严格执行各级“教学六认真根本要求”，标准教学过程，优化教学要素，进一步促进教学质量的稳步提高。抓好备课、上课、作业、辅导、复习、考察等假设干教学环节，提高每个教学周期的质量促进整体质量的提高。依照课程标准对各学科的年段要求，分解目的，分层要求，实行阶段把关。减轻学生过重课业负担，线上学科由年级教研组长把关，各备课组内对每周每天的作业提出共性要求，各班适量增加个性作业；块上由班主任把关，把握班级各学科作业量。让学生“轻松学习，欢乐成长”：一要让学生有兴趣地学习，要营建情境，激发学习兴趣，想学、乐学；二要让学生有策略地学习，因材施教，理解学生的个性特点，确定适宜的学习方法，有效率、高质量地学习，善学、会学；三要让学生自信地学习，尊重学生的主体地位，拓宽知识面，扬其长，趋其利，引导学生朝着积极的方向开展，爱学、博学。2．优化考试，提升素养。坚决不移地接着推进素养教育，进一步树立正确、科学的教育观、人才观、质量观。严格执行国家、地点、学校三级课程计划，开齐课程、上足课时，认认真真、扎扎实实教学，提高课堂教学实效，提升语数外音体美德育科学各学科的教学水平。坚持育人为本，立德树人，在各个学科的教学中浸透德育，加强德育的针对性、实效性，加强学生的行为适应养成教育，让好适应辅助学生获得成功，开展丰富多彩的面向学生思想实际的主题教育活动。语数外学科不仅要促进学生知识的丰富、智力的成长，还有情感的浸润、意志的砥砺、人格的完善。逢“五一”长假、暑假适量布置学生艺体作业，如为辛勤工作的长辈唱首校内学习的歌曲，每天坚持做眼保健操、陪长辈散步等等，让素养教育陪伴学生成长的每一个阶段。在综合实践课程中，加强小课题的探究研究。小课题主题的选择符合小学生的年龄特点，适当留意与学科教学的整合。能够邻近的几个班优化组合，依照课题需要、学生需求、师资力量等组成小课题探究团队，实践探究，培养学生的创新精神和实践才能。接着做大做强二胡、象棋、书法等校本课程，创设并施行“爱心校本课程”、“阅读实践课程”，打造实小特色品牌。3．全面开展，培养专长。抓好学生的全员开展，力求对每一个学生负责，接着利用每周星期二，在与家长沟通、确保平安的根底上，为阶段学习不力的学生强化根底，以强烈的使命感去教好每一个学生。抓好学生的全面开展，促进学生道德质量、学业成绩、身体素养、审美素养、实践才能等方面全面开展，为每一个学生的终身开展打好根底。素养教育同样呼唤学生的专长开展，本学期我们在促进学生综合素养提升的同时，进一步加强学生的个性专长培养，以主题教育活动完善人格，以实践体验活动锻炼才能，以学生社团活动组织培养兴趣。认真开展好“爱心”活动、数学读报活动、读书活动、文学社活动、写字活动、英语特色活动、艺体活动、科技活动、综合实践活动。从一二年级练好铅笔字，三四年级练好钢笔字、学练毛笔字，五六年级练好毛笔字，写字教学常抓不懈，力争在本学期四月份的校级、市级写字竞赛中获得佳绩。读书活动我们首先加强课内阅读水平的提高，举行师生同台的课文朗读、背诵活动，依照市《课外阅读与写作指导方案》的要求，制定阅读评价...
