二年级学生要学习掌握的劳动技能安排如下：劳动是伟大的，是光荣的。劳动是可贵的，是值得珍惜的。通过上周的坚持与努力，我们一起见证了二年级孩子在第一阶段劳动技能方面的点滴成长与进步，第二阶段劳动技能的培养也即将拉开帷幕：一、自己的事情自己做——洗头发1.播放洗头发动画儿歌。啦啦啦啦！一起来洗头呀！啊啊啊啊！好多白色泡泡。搓呀搓一搓，洗头真舒服。啦啦啦啦！我最喜欢泡泡。啊啊啊啊！洗头真舒服呀！冲呀冲一冲，我真喜欢洗头。2.有过体验的同学分享洗头的过程与快乐。3.老师给孩子强调注意事项。（水温的把控及洗液进眼的处理方法）4.实施方案：周末放假，请大家行动起来，自己洗一次头发吧！人人争做讲究卫生的好孩子。别忘了把这快乐的时光用拍照的形式分享到我们的班级群。二、校内的事情积极做——独立打扫班级卫生1.认识卫生角的一家人：时尚的‘卷发’——拖把大哥美丽的‘披肩发’——扫把妹妹宽广的‘胸怀’——簸箕大叔2.实践：第一步：桌椅摆放一条线第二步：打扫卫生儿歌清扫地面的垃圾，扫把妹妹来帮忙。弯下腰、握手把，垃圾纸片全扫光。墙角桌下不放过，干净整洁靠大家。拖把大哥来拖地，温馨舒适你我他。第三步：清洗拖把，把打扫工具整齐地放回卫生角。3.实施方案：同学们，良好的卫生环境需要我们大家去保持，每天早上我们回到温馨舒适的教室，看到干净整洁的环境，我们是不是应该珍惜值日生的劳动成果呢？同时，我们要评比出优秀值日生团队，进行表扬。三、家里的事情主动做——擦桌子老师知道，我们每个人都有一双能干的小手，每天吃完饭后，我们的小手可以帮妈妈擦桌子，帮妈妈减轻一些负担，因为我们已经是“小大人”了。老师一边讲解一边示范。第一步：拿盆接水，把抹布泡湿。第二步：来回搓几下，再用力拧干。第三步：左手扶住桌子，右手拿着抹布。前后擦拭，左右擦拭。第四步：用清水把抹布洗干净。实施方案：每天晚饭后主动帮妈妈擦桌子，并将视频分享到班级群内。第四项：校外的事情热心做——公交车上主动让座当为别人点一盏灯，照亮别人，也照亮了自己。在公交车上，你是否遇到一些需要帮助的人呢？那就让我们伸出援助之手，主动把自己的座位让给老人、孕妇、残疾人。1.老师给孩子讲解为什么要让座？2.让座时要注意的事项：（1）学会观察，随机应变。（2）态度大方，微笑交谈。（3）举止文明，交流时能使用礼貌用语。实施方案：予人玫瑰，手有余香。希望我们在做好事的同时，别忘了把这幸福的时刻用拍照的形式记录下来，并分享到班级群内，让更多的同学为乐于助人的你而鼓掌吧！你看，太阳依然东升西落，时间依然滚滚向前，孩子们依然大胆实践。苦也好，累也罢，是劳动锻炼和造就了我们。希望孩子们通过各种劳动实践活动，感受劳动辛劳的同时，更能体验到劳动的乐趣，相信孩子们的劳动技能和生活自理能力会越来越好！一、自己的事情自己做——“小小毛巾我会洗”第一周利用自由活动时间教学生洗毛巾的具体步骤与技巧，让孩子从小事做起，自己的毛巾自己洗！第一步：小毛巾，要打湿，首先肥皂手中拿。第二步：正面反面抹一抹，揉一揉，搓一搓。第三步：搓出泡沫一朵朵，边边角角别放过。第四步：自来水再冲一冲，拧干快快晾起来！每日洗漱后完成，动起手来，自己清洗自己的毛巾！在晾晒环节，可以在起初阶段邀请父母帮助！争取自己独立完成！孩子们可以发朋友圈或抖音，争取更多朋友的点赞！在本月最后一周，可在教室里进行技能实操比拼！二、校内的事情积极做——“魔力拖把我会用”每周二、周四自由活动时间（教师示范）第一步：将所选择清洁剂放进水桶,向里面加入足够的水。第二步：把拖把放进清洗桶里面，泡上10-20分钟，让它充分的吸收清洁剂。第三步：用手快速从水中把拖把拎上离开水面后，再稍用力把拖把掼如水下，反复数次后把拖把头拧干。第四步：以相同水量和同样方法，再清洗一次。第五步：从教室的一个角落开始，从前到后，从左到右有顺序的拖完教室所有的地方，对于顽强存留的垃圾，你需要拖两遍。（最后，别忘了把拖把清洗干净放回到指定的位置哦。）每天放学后，值日生打扫教室卫生，第二天有针对性的点评，纠正不足...
