表现手法-动静结合一、定义：动静结合，就是构成画面的事物，有的事物是动态的，有的事物是静态的，二者有机的结合在同一个画面和情境之中。常见的方式有三种：1、以静写动：将原动态的事物写成静态的。受某种条件限制，或是从某个角度观察，有些原本是动态的事物，看起来就是静态的。如朱自清《春》“在乡下，小路上，石桥边，有的撑起伞慢慢走着的人：地里还有工作的农民，披着蓑戴着笠。”运用以静写动的手法，表现春天雨夜的安静和平气氛，渲染春雨淋浴的温馨，表现对春雨的喜爱。2、以动写静：就是把静止的事物当作运动的事物来写。如王维《鸟鸣涧》：“人闲桂花落，夜静春山空。月出惊山鸟，时鸣春涧中。”就是以花落、山空、月出、鸟鸣的动态，来表现春山幽静的月夜景色。一“惊”一“鸣”，更表现出春山的静谧。3、动静结合：就是同时描写静态的事物和动态的事物，让静景和动景相辅相成，相映成趣，相得益彰。如莫怀戚《散步》：“这南方初春的田野，大块小块的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡；树上的绿芽也密了；田野里的冬水也咕咕地起着水泡。这一切使人想起一样东西——生命。”这段景物既有对大地的颜色、树上的嫩芽这些静态景物的描写，也有对起着水泡的冬水的动态刻画，这一动静结合的描写手法，突出了生命这一主题。1二、特点：景物存在的方式有两种，一种是静止的，一种是运动着的，我们把静止不动的景物叫静景，如高山、田野、房屋、村庄等；把运动着的景物叫动景，如花开花落、云卷云舒等。作文时，两者有机结合，交相映衬，就能形成意境和形象的和谐统一，创造出灵动、唯美的文字。三、作用：增强画面的动感，营造出具有感染力的意境；凸显语言表达的艺术性，以独特的形式，独特的视角，表现独特的情绪、情感；突出文中人物或者作者的某种心境、心态和情感。四、如何运用动静结合的方法描写景物？1、抓住特点所谓特点，就是人和事物具有的独特的地方，比如泰山之雄、华山之险、黄山之奇、庐山之秀，描写时，我们要抓住景物的形状、大小、颜色、气味、质地以及变化等，仔细观察，写出它的动态美或静态美。如《火烧云》:“这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰办百合色。葡萄灰、梨黄、茄子紫，这些颜色天空都有。还有些说也说不出来，见也没有见过的颜色。”作者抓住火烧云的颜色，突出它的变化之快，变化之多的特点，表现了火烧云的静态美。如“一会儿，天空出现一匹马，马头向南，马尾向西。马是跪着的，像等人骑上它的背，它才站起来似的。过了两三秒钟，那匹马大起来了，腿伸开了，脖子也长了，尾巴不见了。看的人正在寻找马尾巴，2那匹马变模糊了。”这里描写火烧云的动态变化，作者把它想象成一匹马，随着火烧云的不断变幻，马的形状也随之发生不断变幻，生动形象地再现了它的变化过程，表现了火烧云的动态美。2、描写有序描写景物要有顺序，或从早到晚，或从上到下，或由远及近，或从整体到部分，有条理、有层次的描写，写出景物的全貌。如《雨》:“我透过玻璃窗向外望去，天地间像挂着无比宽大的珠帘，迷蒙蒙的一片（静态）。雨落在对面屋顶的瓦片上，溅起一朵朵水花，像一层薄烟笼罩在屋顶上。雨水顺着房檐流下来，开始像断了线的珠子，渐渐地连成一条线。地上的水越来越多，汇成一条条小溪（动态）。”这一段景物描写，作者是按照从天空到地面的顺序写的，即由“天地间”到“屋顶的瓦片上”，到“房檐下”，最后到“地上”。有动态也有静态，动静结合，把下雨的情景写得十分完整细致。3、展开想象描写景物的静态和动态都需要展开丰富的想象和联想，运用恰当的比喻，鲜明准确的语言和拟人的手法，把景物的静态和动态描写得形象逼真，栩栩如生。例如《火烧云》这篇课文，作者根据火烧云的各种形状，联想到它们像“马”、像“狗”、像“狮子”，这样就写出了景物的静态特征。然而随着火烧云的形状不断变化，写马站起来，伸开腿和脖子，最后变模糊了；写狗跑着跑着，大狗小狗不知去向了；写刚刚还威武地蹲着3狮子，一转眼不见了。这样描写，写出了景物处于动态的特征。运用动静结合方法写景时，我们既要...
