廉洁伴我行主题班会课件•廉洁伴我行概述•法律法规与校规校纪•案例分析：身边廉洁故事•思考讨论与心得体会•倡议与承诺目•总结与展望录contents01廉洁伴我行概述廉洁定义与内涵廉洁定义指人们在思想、行为、生活等方面保持清白、正直、无私的品质，不受贪欲、私欲影响，坚守道德底线。廉洁内涵包括诚实守信、勤政为民、廉洁奉公、秉公执法等方面，体现了人们的高尚品德和良好的职业操守。廉洁伴我行重要性010203培养良好品德树立社会形象促进和谐发展廉洁伴我行有助于引导学生树立正确的价值观、人生观和世界观，培养良好的品德和道德风尚。廉洁伴我行能够提升学校的社会形象，展示学校的良好教育成果和道德风貌。廉洁伴我行有助于构建和谐的校园氛围，减少校园内的腐败现象，促进学校的和谐发展。廉洁伴我行目标提高廉洁意识培养自律精神倡导清风正气通过开展廉洁伴我行主题班会等活动，引导学生认识到廉洁的重要性，提高廉洁意识。通过加强学生的自我教育和自我管理，培养学生的自律精神和自我约束能力。通过宣传廉洁典型和先进事迹，倡导校园内的清风正气，营造良好的校园氛围。02法律法规与校规校纪国家法律法规01020304宪法刑法民法行政法国家根本大法，规定公民基本权利和义务，具有最高法律效力。规定犯罪、刑事责任和刑罚的法律，保护国家利益和公民合法权益。调整民事关系，保护民事主体合法权益，维护社会经济秩序。规范行政行为，保护公民、法人和其他组织合法权益，监督行政机关依法行使职权。校规校纪及处罚措施学籍管理违纪处理规范学生入学、注册、考勤、休学、复学、退学等管理事项。明确学生违纪行为及相应处罚措施，如警告、记过、开除等。考场纪律校园安全严肃考试纪律，惩治作弊行为，维护公平公正的考试环境。规定校园内安全管理制度，保障师生人身财产安全。遵守法律法规与校规校纪意义维护校园秩序遵守校规校纪，共同维护良好的教学秩序和校园环境。培养法治意识自觉遵守国家法律法规和校规校纪，树立法治观念，养成尊法学法守法用法的良好习惯。促进个人成长遵守法律法规和校规校纪，有助于培养自律、自强、自尊、自爱的品质，促进个人健康成长。03案例分析：身边廉洁故事案例一：小明拒绝受贿情景描述小明是一名公务员，他的职责是审批项目。有一天，他的朋友希望他批准一个项目，并承诺给他一笔钱作为回报。小明坚决拒绝了这笔贿赂。分析小明的行为体现了廉洁自律的精神。他明白接受贿赂不仅违法，而且会损害公共利益和信任。他通过拒绝贿赂，维护了公务员的形象和声誉。案例二：小红举报违规行为情景描述小红是一名公司员工，她发现公司内部存在违规行为，如虚假报销、挪用公款等。她毫不犹豫地向公司高层举报了这些行为。分析小红的行为体现了对廉洁的坚守和对法律的尊重。她明白只有遵守法律、维护公共利益，公司才能长久发展。她的举报行为有助于揭露和纠正公司内部的不正之风，维护了公司的形象和声誉。案例三：小李倡导节约，反对浪费情景描述小李是一名学生，他在日常生活中始终倡导节约，反对浪费。无论是在用水、用电还是用餐方面，他都以身作则，做到勤俭持家。分析小李的行为体现了廉洁自律的精神。他明白只有珍惜资源、避免浪费，才能为家庭和社会创造更多的价值。他的行为有助于培养勤俭节约的良好习惯，形成崇尚廉洁的社会风气。04思考讨论与心得体会个人对廉洁伴我行理解廉洁是一种道德观念廉洁是指人们在履行职责、从事公务或社会活动中，不受私心杂念影响，坚守道德底线，做到公正、公开、公平。廉洁是一种职业操守廉洁要求人们在工作岗位上保持清正廉洁，不受金钱、权力等诱惑，做到诚实守信、勤勉尽责。廉洁是一种生活方式廉洁要求人们在日常生活中保持节俭朴素，不追求奢华浪费，做到自律自省、洁身自好。分享身边廉洁故事或经历家人廉洁故事社会廉洁现象个人廉洁经历分享家人或亲友在工作中坚守原则、不受诱惑的廉洁故事，如拒绝收受贿赂、秉公办事等。分享社会上一些正面的廉洁现象，如反腐倡廉、打击贪污腐败等，以及这些现象对社会风气的影响。分享自己在日常生活中践行廉洁价值观的经历，如遵守交通规则、不抄袭作弊、拒绝...
