•伴随状语的概念与作用•现在分词短语作伴随状语的基本形式•现在分词短语作伴随状语的用法•现在分词短语作伴随状语的语法特点•常见错误分析目•练习与巩固录contents伴随状语的定义0102伴随状语的作用01020304补充说明强调重点连接句子表达复杂情境现在分词短语作伴随状语的基本结构基本结构为：“动词-ing”形式，即现在分词。现在分词短语与句子主语的关系现在分词短语与句子主语之间通常没有明确的逻辑关系。但在某些情况下，现在分词短语可以与句子主语构成主动关系或被动关系。现在分词短语的时态和语态现在分词短语可以表示正在进行的动作或存在的状态。可以使用现在分词的一般式或完成式来表示动作的进行状态。现在分词短语的语态包括主动语态和被动语态，根据上下文的需要选择使用。表示正在进行的动作或存在的状态正在进行的动作存在状态表示伴随的动作或状态的原因、结果、目的等010203原因结果目的表示一种自然的或意料之中的伴随关系自然的伴随关系意料之中的伴随关系使用现在分词短语来表示一种意料之中的伴随关系，如“他喜欢游泳，因此他经常去游泳池”。与句子主语的一致性总结词现在分词短语作伴随状语时，其逻辑主语通常与句子的主语保持一致。详细描述在英语语法中，现在分词短语常常被用作伴随状语，以描述主句中的动作或状态。这个分词短语与句子的主语保持一致，也就是说，主句中的主语是现在分词短语的逻辑主语。例如，“Johnsatintheroom,readingabook.”，其中“readingabook”是现在分词短语作伴随状语，其逻辑主语是“John”。时态和语态的正确使用总结词详细描述现在分词短语作伴随状语时，其时态和语态应与主句的时态和语态保持一致。在英语中，时态和语态是语法的重要组成部分。现在分词短语作为伴随状语时，其时态和语态应与主句保持一致。例如，如果主句是现在时态，那么伴随状语也应使用现在时态。同时，如果主句是主动语态，那么伴随状语也应使用主动语态。例如，“Thecatissittingonthemat,watchingTV.”，其中“watchingTV”是现在分词短语作伴随状语，时态和语态都与主句保持一致。避免冗余和歧义要点一要点二总结词详细描述在使用现在分词短语作伴随状语时，应避免冗余和歧义。伴随状语的作用是补充说明主句中的动作或状态。因此，使用现在分词短语作伴随状语时，应避免冗余和歧义。例如，“Johnsatintheroom,watchingTVandeatinganapple.”，这个句子中的“watchingTVandeatinganapple”是冗余的，因为它与“sat”这个动作冲突。同时，“watchingTV”和“eatinganapple”也可能会引起歧义，因为它们之间没有逻辑关系。因此，在使用现在分词短语作伴随状语时，应避免冗余和歧义。混淆现在分词短语与其他短语忽略现在分词短语的语法规则滥用现在分词短语，导致句子结构混乱翻译含有现在分词短语作伴随状语的英文句子为中文句子1句子2翻译翻译解释解释分析下列句子中现在分词短语的作用和语法特点句子1分析句子2分析Theteachercamein,smiling.现在分词短语Wesatdown,waitingfortheshowtostart.现在分词短语“smiling”作伴随状语，描述了“老师”进来的状态。语法特点：现在分词短语置于句末，用逗号与句子主体隔开。“waitingfortheshowtostart”作伴随状语，描述了“我们”坐下的目的或状态。语法特点：现在分词短语置于句末，用逗号与句子主体隔开。运用现在分词短语为下列句子添加伴随状语句子1答案1答案2句子2
