班主任工作范文之八年级上学期班务计划本学期我班班务工作以学校德育计划为指导,以课堂教学和教育实践活动为载体,以学生开展为本,结合本班学生实际,进展一个学期的严格要求和强化训练,进一步稳固本班良好的班风和学风,培养较强的集体荣誉感和责任感
一、加强思想教育,前途理想教育,使学生认清情势
通过班会课,进展思想前途教育,使学生理解八年级的情势,要求全班同学要珍惜这个难得的良好的学习环境,全力拼搏,争取考出成绩
向他们讲清晰大家是全校的希望,竞争对手是银川市一万多应届毕业生,要团结共同提高,一致对外,并要求他们要为全校树立典范,严于律己,在班保持安静,构成良好学习气氛
二、以爱为本,培养学生的人本精神
生活在一个集体中,每个人首先是一个个体的人,一个具有自信、自尊、自爱、自立的精神的学生,才是真正的人
如此首先要做到的是让学生发觉本人的长处
在学习和活动中处处留心,及时发觉学生的闪光点并做出表扬和鼓舞
让学生在集体生活中感遭到本人并不比别人差,使他们有决心去努力
三、树立班干部威信,充分发挥班干部力量
先明确班干部的责任,任务落实细致,可操作,如每日出勤登记,课间操纪律监视,每日值日监视,平时学习状态,班的荣誉记录等,专人负责,每次班会课让班干部上讲台发言,小结,并自行制定各项的奖惩制度,每月奖惩一次,学生构成自我治理的风气
四、及时搜集学生和任课老师对课堂的反映和意见,作好联络师生的纽带,从而促进班级的整体教学
“学生尊敬、愿意接近老师且喜爱老师的讲课”不断是我任班主任以来所追求的目的和愿望
这其中做好师生的良好沟通工作,及时进展学生与各科老师之间信息的传递与反应
由此班主任的纽带作用、桥梁传递地位就显得格外的重要
为了做好这项工作,我在学期伊始就从以下几个方面着手:首先,及时向任课老师反应该班学生的实际情况,使任课老师真正做到教学上的有的放矢
讲要讲到学生的心中,讲学生真正需要