教导处范文小学第一学期教导处工作计划VIP免费

教诲处范文之小学第一学期教诲处工作计划一、指导思想本学期教诲处工作将在校长室的领导下，认真贯彻落实上级教育行政部门有关会议精神，以深化“六认真”治理为重点，以提升老师课堂教学才能为核心，提高老师专业化水平和教学质量为目的，深化课程改革，夯实校本教研,优化课堂教学，进一步提高治理实效，全面提高教育教学质量，实现师生素养内涵的全面、持续、有效开展。二、总体思路1.坚持“有效”：有效制度治理，坚持以人为本；有效常规治理，提高教学质量；有效课堂治理，深化课程改革；有效学科治理，开展学生素养；有效培训治理，提升老师专业。2.加强岗位练兵，提升老师实践才能。通过开展多元的教学研究活动，以教科研工作的羽翼，努力推进课程改革，优化课改环境，促进科研型老师队伍的成长。3.深化改革，强化质量治理。依照学校实际，课堂教学以培养才能养成学生良好的学习习惯为重点，注重全程全员开展，实在提高40分钟的课堂教学效率。4.以丰富多彩的活动为抓手，组织校级各类学科竞赛，进一步丰富学生的学习生活，熏陶学生的情操，全面提升学生综合素养.三、主要工作及措施（一）夯实教学常规，努力追求有效教学全面落实教学工作“十字”方针：即备课要“深”，作业要“精”，教学要“活”，手段要“新”，活动要“勤”，考核要“严”，辅导要“细”，负担要“轻”，质量要“高”，反思要“透”。1.严格执行课程计划坚持依法执教，严格执行课程计划，按照规定开齐上足、教好各类课程，坚决做到学生、老师、教室、教诲处的课表一致。本学期除教诲处人员除对课程计划执行情况进展不定期检查外，还将以学生调查咨询卷的方式来监控教学全过程，不断促进老师加强执行课程计划的法规认识，并变为自觉行为。2.坚持教学“六认真”向“六有效”的观念转变教学“六认真”是教学永久的研究话题，每一个环节都至关重要。本学期，接着研究“精讲精练”的有效举措，加强教材研读、教学预设、作业设计和命题有效性的研究，尤其加强课堂及课外训练的设计研究，精心设计课堂实践练习和课外作业，力求使课内外练习更精要、更具针对性。学生的作业本，应是学校教学质量的名片，老师对学生布置的作业必须精心选题，倡导“精讲精炼”，作业设计应表达根底性、层次性和选择性，满足不同层次学生的需要，务求针对性强，有实效。坚持以教培研中心对作业的标准要求为依照，突出强调作文修改不过周，其它学科修改不过日，语数外学科每两个单元组织一次单元测试，由任课老师自行命题，精心设计，另外期末复习至少还要设计两张有一定质量的测试卷。教诲处将加大“六认真”检查的力度和密度，“六认真”的目的是促进和提高教学质量，因此“六认真”不能只求标准，而是在标准根底上的有效，力求“真”、“实”、“效”，老师上课，要有强烈的目的认识、质量认识、效益认识，每一句话都要力求字字珠玑，每一个提咨询都要力求富有启发，每一步设计都要力求精心巧妙，每一道习题都要力求典型标准，每一个环节都要力求严谨相关，切忌漫不经心，切忌随心所欲。老师要真正使教学“六认真”落到实处，持之以恒。要求每位老师每学期听课不少于15节，行政听课不少于20节，第一年新老师不少于30节，教诲处随堂听课不少于3040节，听完课后要组织评课。3.加强教学质量监控进一步改良调研方式，加强教学质量的检测。检测的目的在于理解学生知识的掌握度，老师教学的有效性，检测重在结果分析和提出有针对性的改良与提高的措施。一是通过检查备课、课前预备、课后测试等方式，理解教学成效，并从中总结经历和寻找咨询题；二是加强学科教学质量调研、专题性调研，注重调研后的分析、反应、改良。教诲处要加大调研力度，及时理解各学科存在的咨询题，对薄弱年级、学科接着采取跟踪调研，做好学科质量调研的分析、总结。4.注重“培优”和“补差”每一位老师都应该认真加强“培优”“补差’工作，使各科教学质量再上台阶。教学中既要注重“培优”，即在优等生中选好苗子，进展提高训练，让他们“跳一跳摘到果子”。语文老师可着重在习作（写话）方面，数学老师可着重在“数奥”方面。老师还应特别注重“补差”，建立“...