加强领导干部学风建设报告VIP免费

加强领导干部学风建设报告大力加强领导干部学风建设努力做到勤奋好学、学以致用前不久，胡锦涛同志在中央纪委七次全会上发表重要讲话。讲话从贯彻落实科学发展观、加强党的执政能力建设和先进性建设的战略高度，深刻阐述了加强领导干部作风建设的极端重要性和紧迫性，强调要全面加强领导干部作风建设，大力倡导勤奋好学、学以致用，心系群众、服务人民，真抓实干、务求实效，艰苦奋斗、勤俭节约，顾全大局、令行禁止，发扬民主、团结共事，秉公用权、廉洁从政，生活正派、情趣健康八个方面的良好风气。学风问题是胡锦涛同志在重要讲话中强调的第一个方面的问题，在党的作风建设中处于基础性地位。树立良好的学风，对于领导干部增长才干、提高素质、做好各项工作，对于进一步加强和改进领导干部作风建设，具有十分重要的意义。一、学风建设是关系党和国家事业兴衰成败的重大问题我们党历来重视学风问题。早在延安时期，毛泽东同志就把学风问题与党风问题联系起来进行思考，指出：“学风问题是领导机关、全体干部、全体党员的思想方法问题，是我们对待马克思列宁主义的态度问题，是全党同志的工作态度问题。既然是这样，学风问题就是一个非常重要的问题，就是第一个重要的问题。”当前，进一步端正学风，努力把全党的学习提高到一个新水平，把广大干部特别是各级领导干部的思想政治素质提高到一个新水平，具有特殊的重要性和紧迫性。第一，重视学风建设是马克思主义政党的鲜明特征。我们党是以马克思主义为指导的党。学风问题，说到底就是对待马克思主义的根本态度问题。只有端正学风，才能系统地而不是零碎地、实际地而不是空洞地学习科学理论，真正掌握理论的科学体系、基本原理和精神实质，真正学懂弄通、融会贯通；只有端正学风，才能用马克思主义的立场、观点和方法解决实践中遇到的矛盾和问题，把科学理论转化为为党和人民的事业不懈奋斗的坚定信念，转化为观察和解决问题的科学方法，转化为指导改造客观世界和主观世界的行为准则；只有端正学风，第1页共9页才能用发展的观点对待马克思主义，在坚持中发展，在发展中创新，把马克思主义中国化推向前进，真正做到在思想上不断有新解放、理论上不断有新发展、实践上不断有新创造；只有端正学风，才能使我们党坚持用发展的眼光审视和评估自己，以改革的精神加强和完善自己，不断解决思想作风、工作作风、领导作风、干部生活作风等方面存在的问题，始终保持强大的生机和活力，永葆马克思主义政党的先进性。第二，重视学风建设是我们党加强自身建设的宝贵经验。我们党一贯重视科学理论的武装和指导，一贯重视加强马克思主义学风建设。延安时期，我们党把整顿学风和文风作为整风运动的重要内容，使全党从主观主义和教条主义的枷锁中解放出来，在毛泽东思想的基础上达到了空前的团结和统一，为抗日战争的最终胜利和新民主主义革命在全国的胜利奠定了重要的思想政治基础。党的十一届三中全会以后，以邓小平同志为核心的第二代中央领导集体，大力弘扬马克思主义学风，重新确立了解放思想、实事求是的思想路线，形成了邓小平理论并确立了在我们党的指导地位，开辟了中国特色社会主义的新道路。党的十三届四中全会以后，以江泽民同志为核心的第三代中央领导集体，在风云变幻的国际形势下和波澜壮阔的社会主义现代化进程中，进一步坚持和发扬马克思主义学风，创造性地提出了“三个代表”重要思想，开辟了马克思主义发展的新境界，推动改革开放和现代化建设取得了巨大的历史性成就。党的十六大以来，以胡锦涛同志为总书记的党中央，适应新世纪新阶段深刻变化的国内外环境，大力加强学风建设，不断推进马克思主义中国化，提出了科学发展观、构建社会主义和谐社会等重大战略思想，开创了中国特色社会主义事业的新局面。在学风问题上，我们党也有过沉痛的教训。党的历史上几次“左”右倾机会主义、“十年动乱”，给党的事业造成了重大损失。学风不正，主观主义、教条主义、本本主义盛行，是一个重要原因。历史告诉我们，学风正则事业兴，学风不正则事业损，只有重视和加强学风建设，才能保证党的事业顺利发展，才能保证国家长治久安。第三，加强...