幼儿园实施素养教育评估目标及权值（目标管理方案）（一）基础性工作（800分）A级指标B级指标C级指标备注A1园所管理200分B1办园行为70分C1办园指导思想端正，仔细贯彻各级有关学前教育的法律、法规和上级主管部门的规定20C2坚持保教并重原则，以游戏为基本活动内容，面对全体幼儿，注重个体差异，促进幼儿个性进展30C3严格执行国家规定班额：托班20人，小班25人，中班30人，大班35人，各年龄班幼儿数最多不超过规定班额5名20B2入园率40分C40-6周岁幼儿档案和在园幼儿档案法律规范、详实，县实验园及各乡镇中心园适龄幼儿入园率达98%以上，并向2-3岁延伸;村办园适龄幼儿入园率达95%以上40B3家园工作30分C5建立家园联系制度，设立开放日，定期召开家长会，设立家教宣传栏，建立家园联系手册，实行多种形式，指导、帮助家长掌握科学的育儿知识，家长满意率高30B4考核评估40分C6有较为完善的各类人员考核细则，评价内容全面、恰当，评价方式多元化，评价结果利于调动老师积极性40B5档案管理20分C7资料齐全，分类科学，整理法律规范20A2办园条件80分B6室内50分C8每班有标准桌椅、开放式玩具橱、图书架、风琴、电视、电脑等，玩具人均不少于5件，自制玩具、半成品材料丰富，幼儿图书人均5册以上。订购适合老师阅览的专业报刊杂志，中心园4-5种，村办园2-3种30C9有流水洗手设施、消毒设施，幼儿每人一巾一杯，标志明确，定期清洗消毒20B7户外30分C10大型玩具3-5件，小型玩具、器械种类多，每种不少于30件30A3队伍建设100分B8园长30分C11注重自身学习，教育思想观念新，教研意识强，领导班子团结合作，作风民主，精干高效30B9教职工70分C12老师学历合格率100%，专业合格率95%，50%以上老师具有大专以上学历，40%的老师持有国家面对社会招考的幼儿老师资格证，保育员、炊事员文化程度学校以上，且受过专业培训20C13加强教职工职业道德教育，热爱幼教事业，关怀爱护幼儿，仪表端庄，言行文明，以身作则，不得体罚或变相体罚幼儿20C14有促进老师专业进展的规划与措施，有保证老师主动继续学习的管理措施30A4教育教学180分A4教育教学B10课程设置20分C15根据《幼儿园教育指导纲要》要求，实施语言、社会、科学、艺术、健康五大领域主题教育，不得将识字、英语单独列入课程，防止学校化倾向20B11一日法律规范40分C16仔细落实《幼儿老师一日工作法律规范》、《幼儿一日生活法律规范》，科学安排幼儿一日活动40B12备课40分C17落实主题备课，老师每周写一篇教育笔记，园长定期批阅40B13教研40分C18园本教研开展扎实，能解决教学实践中遇到的问题40@_@我是分割线@_@B14园本课程40分C19有体系较完整、符合《纲要》精神的园本课程方案，能突出当地特色，并实施好40A5卫生保健120分B15卫生保健100分C20健全和落实幼儿园健康查体、疾病预防、卫生消毒、安全制度、体弱儿管理、营养配餐等制度，执行严格20C21工作人员须持健康证上岗，教职工每年查体一次，炊事员每半年查体一次20C22新入园幼儿须持健康查体表，体检率100%。在园幼儿每年体检一次，每半年测身高一次，每季度测体重、视力一次30C23加强饮食卫生管理，严把食品进货、储存关，保持厨房清洁卫生、生熟分开，餐具一餐一消毒。制定科学的食谱，营养搭配合理30B16安全教育10分C24结合幼儿年龄特点，开展自我保护、自我救助教育活动，培育幼儿自我保护能力10B17安全管理10分C25建立房屋、设备、消防、交通、食品等安全防护和检查制度，狠抓落实，未出现安全责任事故10A6保教质量100分B18保教质量100分C26幼儿语言表达能力、生活自理能力强；对周围事物感兴趣，探究欲望高；喜爱参加艺术活动，能用自己喜爱的方式，大胆表达自己的情感和体验100A7计划生育10分B19计划生育10分C27做好计划生育工作，每年为适龄女教工查体2次，无超计划生育10A8稳定10分B20稳定10分C28未发生影响教体系统形象的稳定问题10（二）进展性工作（200分）A级指标B级指标C级指标备注A9幼儿园环境100分B21室内60分C29小、中、大各班墙饰内容、区角设计、玩具及半成品材料摆放要体现不同年龄段幼儿特点40C30各班环境要体现主题教学内容，每班设置4-6个区角20B22户外40分C31户外环...
