班主任工作范文之初三班务工作计划二班级治理要科学化,育人工作要高效化,这是每个有事业心的班主任所追求的目的
首先,班主任要高度认识德育工作的重要意义,它是激发本人努力工作的内驱力
其次,班主任要认识到“德育为首”的重要性
德育上不去,学生的智育、体育、美育等都必定上不去
再次,德育作用于集体、集体又作用于德育,决不是“单打一”,而应是“合打一”
如此想,如此做,才能获得德育的效应
同时,班主任不应充当班集体的“保姆”,而应是班级德育工作的组织者
如此班主任应当力争是学生的朋友,同时是各科任教师德育的伙伴,学校领导的参谋
针对本班情况,班主任工作计划如下:一、班上根本情况八年级(2)班本学期全班共37人
留守儿童的人数4人,而且留守儿童相对较缺乏上进心,自制才能差,时常不能操纵本人,上课时爱随意说话或者做小动作
二、工作目的1.全班团结一致,恪守学校规章制度
2.构成勤奋好学,积极向上的班风,学习成绩有明显进步
3.差生的转化效果好,思想觉悟明显提高
4.争取期末被评为先进班级体
三、主要工作1、建立班委会学期初要尽快组织学生通过民主选举组建一支工作才能强、实践经历足的新一届班委会,并明确班委会成员的详细分工,为了让的同学得到锤炼,实行值日班干部负责制加强班级治理岗位责任制
设岗位,定人员,定工作,把班级工作分成假设干岗位,每个岗位专人负责,使学生的实践才能、社会责任感得到提高
为本学期的治理工作打下根底
2、思想教育本学期对学生要加强思想教育
深化爱国主义、集体主义和中华传统美德教育,加强学生行为标准,养成良好的行为准则,用周围事例,对学生进展诚信教育、利用班会、校会将行为标准训练落到实处
在班中“设岗位,定专人”,加强行为标准的检查和监视
在学期初段,结合学校的安排,整顿班风学风,进展学习目的教育,激发学生的学习动力
在学期中段进展人生观、世界观的教育,协助学生树立正确的