老科协调研报告全面推进素质教育”的调研报告20XX年5月22日，凤凰镇老科协教育工委一行3人，在工委主任的带领下，到XX县区凤凰镇中学和中心小学，对减轻学生课业负担、全面推进素质教育进行考察调研。区教育局对这次调研很重视，凤凰中学校长雷于华、中心小学校长余其发带领大家边参观边介绍，给予了大力支持。通过介绍和参观，使我们总体感觉到这两所学校环境整洁优美、建筑设计新颖、功能设施齐全、教学设备完善、师资力量较强、生源充足广泛、教育教学创新、德智体美全面发展，不愧为我镇教育精品园区。基本做法：两所学校为了切实减轻学生课业负担，进一步规范教育教学行为，全面推进素质教育，确保青少年学生健康和谐发展，都积极认真贯彻落实《XX省教育厅关于切实减轻义务教育阶段中小学生过重课业负担的通知》和《XX省教育厅关于推进实施素质教育的意见》等文件精神，并结合学校实际，实行科学减负，做到“减负不减责任，减负不减质量”。一、主要做法是：1、成立组织，制定制度，加强宣传。凤凰中学为了从组织保障减轻学生过重课业负担，成立了以校长为组长、分管教学副校长为副组长、学科教研组长和班主任为成员的减负工作领导小组，加强对学生过重课业负担的监控，保证了“减负”工作的实效性和素质教育的的有效开展。还制定了相关制度，以制度约束保证“减负”开展，例如：《凤凰中学减负长效机制》、《凤凰中学“减负高质”实施意见》、《凤凰中学作业量控制办法》、《凤凰中学素质教育实施意见》等；还签订责任书，由校长与有关科室和教师签订《减轻学生过重课业负担工作责任书》，将“减负”和素质教育落到每个教师身上。除组织和制度保证外，还大力做好宣传工作。通过家长会、校讯通、宣传板块各种方式向社会和学生第1页共13页家长宣传“减负”的重要意义，取得社会和家长的理解、支持和监督，形成合力共同做好减负工作。2、执行“六严”，规范教学，认真督查。一是严格执行国家义务教育课程计划，不随意增减课程和课时。开足开好体育、艺术、美术、习字、品德、社会实践等课程，不让文化课挤占这些课时。二是严格执行学生在校活动总量。开展大课时间活动，保证学生每天在校活动时间在1小时以上。安排学生自由活动时间，并适时开放图书室、阅览室、电脑室、实验室、体育场所等。利用学校和社会教育资源，积极开展科技、文体、艺术、团队活动，让学生轻松愉快地学习，主动和谐地发展，培养学生的综合素质和实践能力。南屏中学在今年上学期以“大文化、小舞台”活动为契机，组织了学生大合唱、舞蹈表演、各种演讲和参加市中学生乒乓球比赛等，文体活动开展丰富多彩。三是严格控制学生课外作业量。凤凰中学要求老师每天布置作业单科书面作业时间不超过半小时，做到精选、先做、全批并及时反馈，严禁用增加作业量的方式惩罚学生。还规定教师不准向学生发放、订购未经上级审定和批准的任何书籍、教辅材料，以减轻学生经济负担。四是严格控制考试次数和科目。除语文、数学、英语、理化、政史进行期中期末考试外，其它课程以平时考查为主，从不以学科成绩为唯一标准判定学生优劣。每个学期都开展书画作品大赛、读书演讲比赛、考试作文大寒、法律知识征文大寒、英语书法比赛等活动，并颁发奖品和荣誉证书，激发学生多动手、多动脑、多读书，扩大知识面，全面提高素质。五是严格优化教师队伍建设，提高教师综合教学能力。为确保学生“减负”不减学业质量，优化教师队伍建设、提高教师综合教学能力很重要。为此，中心小学实行教师集体备课制度，既分工负责，又资源共享。发挥多媒体、班班通—电子白板辅助教学的强大优势，增强了教学的形象性、直观性、生动性、趣味性。还探索创新教育，培养学生的主体意识和创新精神，建立心理辅导室，开展心理健康教育，缓解学生学习心理第2页共13页压力，疏通学生心理障碍。六是严格督查减负工作的落实，确保“减负”工作落到实处。每天值日领导和老师对静校情况进行严格认真地检查，并作好记录。如果发现有违反规定的，通过提醒、召开教师座谈会形式，及时整改。并把“减负”工作作为教师考核的一项重要内容，对违反“减负”规定的教师，...
