2024年秋季第一学期中学科研处工作计划一、指导思想仔细贯彻上级教育行政部门的通知、意见和精神，以“乐善文化”为思想引领，以提升老师专业化素养和提高教育教学质量为目标，以校本教研、课题讨论为重点，以课堂教学为基点，以新课改实践为突破口，仔细做好教学讨论、教学指导、教学服务工作，全面提高课堂教学水平，努力开创教科研工作新局面。二、工作要点（一）抓好师资队伍建设，促进老师专业成长1.加强校本培训加强校本培训的针对性，把校本教研作为促进老师成长的主要渠道，提升老师校本讨论的能力，促进老师业务素养的不断提高。（1）抓好新任老师上岗培训。通过组织新任老师学习学校教育教研的相关制度，尽快适应在我校教育教学工作的需要。（2）尽力做好“请进来”工作。科研处将尽量制造条件邀请校外专家、学者来校开展讲座，拓展老师视野，激发老师不断学习的动机和需求，促进老师专业成长。（3）搭建教学学习沟通平台。将老师中优秀的教学反思、教学随笔或教研论文收集起来，通过上传到校园网上共享、在老师会议上宣读沟通等方式，搭建老师学习沟通平台，通过相互学习，实现共同进步。2.推出二中品牌老师，提升二中老师成长的空间各学科组要积极的培育年轻老师，用德才兼备的尺度衡量我校培育名师的规格，全力推出省级、国家级优秀老师。完善校本培优制度，建立优秀老师的推出机制，通过同学评价、教研组推举、科研处审核、校长办公会通过等程序，向各级报社、电台逐步推出。3.落实继续教育参加继续教育课程的学习既是上级主管部门对老师的要求，也是老师职称评聘的必要条件，科研处将继续组织老师及时参加继续教育课程的学习。20**年度公需科目《xx生态文明与可持续进展》继续教第1页共4页育时间，从20**年5月1日至20**年11月30日，各教研组须组织本组老师依时参加网学习和考试。4.大力推动“晒课”活动，集结优秀教研素材，丰富校本教研成果利用“一师一优课、一课一名师”活动的契机，大力推动老师“晒课”，丰富我校优秀课例资源体系，同时通过活动提升教育教研水平，提高老师信息技术应用能力，促进信息技术与教育教学深度融合。注重日常教研活动的资料管理，鼓舞老师结合日常教育教学经验和感悟，积极撰写教育教学论文并向教育刊物投稿，同时将优秀教学反思、教学论文等集结成册，丰富校本教研教材成果。（二）加强课题讨论管理，提高老师学术水平坚持科研与教学相结合，以科研促进教学，提高老师学术水平。将加大对课题讨论和管理的力度，做好现有各级别的课题讨论管理工作，积极制造条件，聘请专家来我校开讲座，提升我校的科研理论水平以及加强对科研过程的指导。1.加大对现有课题的讨论和管理力度。督促现有课题组制定详细、具体、可行的实施计划，明确分工和责任，定期进行课题讨论活动，督促和指导课题小组的成员及时收集相关的课题资料，让课题讨论有成果，参加老师有收获。2.组织申报区级以上课题，使更多的老师参加课题讨论。为了给广阔老师提供更多的讨论机会，使更多的老师能够参加到课题讨论中来，科研处将继续合力，积极准备，组织申报其他区级以上课题。（三）继续着力打造科研特色品牌1.继续落实好新课改环境下的高效课堂项目的推动工作。2.组织秋实杯优质课竞赛。3.落实名师示范课、讨论课、教改课、新秀课、汇报课的组织安排工作。4.由教研组牵头，各备课组形成适合校情学情的导学案体系。5．进一步完善校本课程的开发与管理工作。6.扩大科研成果沟通，增强学校科研影响力。第2页共4页（四）与其他部门紧密配合，促进学校各项工作顺利开展科研处将一如既往地与其他部门紧密配合，促进学校各项工作顺利开展。第3页共4页第4页共4页模板仅供参考祝您工作顺利！
