经管学院大学生素质拓展社会实践报告于2009年3月13日,本中心对本学院学生的素质拓展学分获取情况进行了全面调查
该调查采取问卷调查的形式进行;调查人群主要针对大一至大三三个年级的学生,总计720人;以宿舍为单位共发放问卷200份,收回有效问卷180份
具有普遍性及针对性
通过此次调查,我们发现了如下一些现象及问题,对本中心以后工作的开展具有很大的帮助
由于个别题目为多项选择题,因此存在百分比总和大于100%的现象,为正常现象
在获得学分的难易程度的调查上,如下图(为总表):学院同学普遍认为学术学分以及社会实践学分较难获取,占总数的35
42%;其中07级同学普遍认为技能培养学分较难获得
针对以上调查情况,素拓中心将进行如下改善,联系学院其他协会,针对同学们学术学分的获得多组织开展一些学术类的讲座、论坛及竞赛
关于各项素拓学分,同学们的获得意向:在思政类学分的获得上,如下图:同学倾向参加报告会,讲座,参观等政治理论学习及活动,其中占总数的46
在实践类学分的获得上,如下图:同学倾向学校、学院组织的假期实践活动以及假期实习,其中分别占总数的34
58%、29
31%在学术类学分的获得上,如下图:同学倾向参加学术科技与创新创业类讲座、座谈、培训、专家论坛等各种科普活动,其中占总数的45
在技能类学分的获得上,如下图:同学倾向参加国家统一第1页共2页安排的各种性质的技能考试,获得合格证书,其中占总数的51
在文体类学分的获得上,如下图
同学倾向参加文艺类与心理健康讲座,其中占总数的47
针对以上有关各个素拓学分获得意向的数据整理,素拓中心将进行如下改善:1
因为同学比较倾向以讲座的形式获得素拓学分,故我们将联系学院其他协会,组织开展一些针对性的讲座和论坛
联系学院其他协会,假期时积极组织若干社会调查小组,让更多同学参加进