【摘要】所谓员工价值周期，是指一个员工在本企业的某个岗位上，随着工作时间的推移而形成的不同价值，且这种价值会表现出明显的周期性。员工价值周期一般可以分为短周期和长周期。短周期一般为两年左右，长周期是员工职业生涯的全部时间。员工价值周期的管理，是将企业全体员工的工作业绩逐一分段测评，参考每个员工的学历、技能、从业时间和在本企业服务时间等若干因素，对每个员工在本企业受聘期间内的价值进行的针对性管理。企业人力资源部，根据员工职业生涯的周期性模型，首先实施短期内本企业已获得价值和聘期内潜在价值的管理，其次是进行整个职业生涯中的全部价值的管理。显然，员工在本企业整个职业生涯中的全部价值的管理，应该是通过一次次的短期内员工价值的管理累计形成的。【关键词】员工价值职业生涯人力资源管理周期性“早9晚5，每天工作8小时，日复一日。”是大多数上班族工作周期的简单描述。“365天减公休及节假日，每年工作255天，年复一年。”是每个员工职业周期的真实写照。人生的发展轨迹，大部分是在社会组织中渡过的。一般地说，职业生涯是每个人投入时间和精力最多的时期。孔子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十从心所欲不逾矩。”职业周期和职业周期内的员工价值，是所有职员和各类组织共同关注的战略性问题。企业员工职业周期的管理，是企业管理中不可忽视的重要组成部分。一、短期内员工价值的管理在企业中，随着市场经济的不断深入，员工与企业的双向选择越来越多、越来越频繁。员工在不同单位间就业的流动性加大，流动周期缩短，因此企业人力资源管理部门对员工在企业中价值的考评，传统做法是按员工目前的学历状况，针对员工职业生涯全过程的，理想化的、未做任何假设的、终身式的粗放型测评，而不是把对不同层面的员工，在企业的不同时期如何发挥出应有的价值作为研究的重点。图1是企业短期内（两年左右）员工价值示意图，企业员工职业周期的管理，是从短期内（两年左右）员工价值管理开始进行的。员工价值换岗老职员新员工换人O6121824时间（月）学习期形成期稳定期提升期图1短期内（两年左右）员工价值示意图第一阶段是“学习投入期”。一般是新员工在进入企业工作的最初6个月。这一时期员工主要考虑的是：我在企业里会有相应的发展吗？这份工作我会干多久？工作的内容是否对我的职业生涯有很大的帮助？企业对我这个岗位的期望值是什么？部门的领导和同事们对我的要求是什么？企业文化和部门内部的工作环境怎样等问题。在员工处于学习阶段时基本上对企业不创造明显的价值，相反，企业还可能要投入相应的管理人员花费一定的时间、精力和资金对新员工进行培训。因此，很多企业聘用新员工的试用期，定3～6个月是有一定的道理的。第二阶段是“价值形成期”。通常从新员工上岗的第7个月到第12个月，是员工价值的形成期。这一时期员工最关注的是自己在企业中的作用、地位和价值。由于自己出色的工作业绩，使所从事的工作岗位有了很明显改进，得到领导和团队成员的肯定。产生了一定的“企业荣誉感”。这种荣誉感是对员工工作的最好激励。第三阶段是“价值稳定阶段”。一般是员工工作一年以后，从第13个月到18个月。在这个阶段，员工的价值的充分体现，有赖于企业的授权程度。授权是对于企业战略、目标和策略在实施过程中和某个员工的相关程度。即企业给予他提出自己的工作思路和想法的空间和机会，授权后，他就在局部的管理工作中展开自己的思路，根据自己的经验和想法有创造性地支持授权内的工作。这一阶段着重开发的是员工在管理能力、综合素质、分析问题和解决问题上的潜力。第四阶段是“价值提升期”。这个阶段一般是从第19个月到24个月。在很多情况下，这一阶段是第三阶段的延续和结果。在这个阶段，重要的是要较为准确的评估此员工是否具备进一步深入的管理潜能。特别强调的是员工的实施能力。对开展工作的过程和工作业绩考核的更为综合，更重视质量。当然，上述内容主要是针对新近从事这一岗位的员工展开分析的，对于一个老员工从一家企业“跳槽”到另一家企业的情况，这个员工在本企业的价值生...
