本文格式为Word版，下载可任意编辑化学国培个人学习总结-学习总结化学国培个人学习总结范文精选-学习总结总结是对某一阶段的工作、学习或思想中的阅历或状况进行分析商量的书面材料，它可以提升我们觉察问题的能力，因此十分有必需要写一份总结哦。总结你想好怎么写了吗？下面是我整理的化学国培个人学习总结范文精选-学习总结，希望能够关怀到大家。化学国培个人学习总结范文精选-学习总结112月26日，“国培准备”开始，我也随之开始了为期20天的中学化学“国培准备”培训。我深深感到，两天的学习让我在思想上有了质的飞跃，收获多多，感慨多多。本次培训为我们设计了灵敏多样的培训方式，使我们农村教师有幸倾听了专家对我们的理论指导。第一天听取王桂平专家讲座，下午参加了破冰活动。第二天刘毅玮博士的如何提高教育智慧的讲座。让我懂得了要以“情”为纽带，让情感走进课堂，给学生宽敞的思维空间，教师要为学生创设良好的学习环境。刘敬华、王晓宁两位班主任带着我们参加的破冰活动使我们同学之间很快熟识。在活动中我们感觉年轻了很多，放飞自己，获得了无限的快乐。在我们培训的每一天都可以倾听到教育专家的报告，听取不同类型的讲座，每一天都能感受到思想火花的碰撞。几天的培训，我从中学到了很多，不仅拓宽了我的视野，还丰富了我的实践阅历，更让我的思想得到了升华，使我对教育有了更新的认识，更加热衷于教育事业。今后，我会更加努力学习，为农村的教育事业奉献自己的一份力量。同时，使我的专业理论基础得到加强，从特级教师的教学视频中深受启发。没有理论支撑的研修是没有根基的。脱离了理论学习，我们的教学商量活动是肤浅的，是飘浮的。专家们从中学化学课堂教学的几个第1页共7页本文格式为Word版，下载可任意编辑重要环节结合新课程标准进行专题讲解，使我们农村一线教师进一步树立中学化学教学的整体观念、全局意识得到加强。即将转变我们以前孤立地进行教学的现象和模式。今后必需加强试验教学和综合性学习的教学与商量。这几个版块的学问是紧密联系的，相互依存，相互促进的。我们通过学习，把握了很具体的操作方法；作业布置与批改的要求和标准，提问的艺术等；课堂教学要注重兴趣培育，难易适度，循序渐进，让学生快乐有效地听课，克服苦痛无效或低效，要让学生认识到化学和生活的联系，不是为完成任务而学习，要给学生充分展示自己的机会与平台等；综合性学习方面，要制订准备，要注重活动过程的指导，进行活动成果的展示与共享，还要认真进行活动总结，要处理好实践活动与学生人身安全的的关系，教师要高度重视综合性学习，要努力学习，提高自身的教学能力，主动主动参与学生的综合性学习实践等。在学习的过程中我结合实际生活也得到了以下几个体会：第一、教育不是往水桶里灌水，而是点燃学生心中的火焰教育的本义，就是要使每个人的天性和与生俱来的能力得到健康生长，而不是把外面的东西例如学问灌输进一个容器。求知是每个人灵魂里固有的能力，当时的智者声称他们能把灵魂里原来没有的学问灌输到灵魂里去，我们也就清楚了教育应当做什么事。比方说，智育是要进展好奇心和理性思索的能力，而不是灌输学问；德育是要鼓舞崇高的精神追求，而不是灌输规范；美育是要培育丰富的灵魂，而不是灌输技艺。第二、我们要做有智慧的教育者1、有智慧的教育是对话不是对抗。从学生感兴趣的话题入手引起更多的是对话，从教室感兴趣的问题切入导致更多的是对抗。2、是爱的能力而不仅仅是爱的动机。好的教育者不仅能表达爱，而且能使受教育者感受到爱。3、是锦上添花不是落井下石。当孩子出现问题时即使做不到雪中送炭，也要做到锦上添花，但是几乎每一个成人都在落井下石。第2页共7页本文格式为Word版，下载可任意编辑4、是学会等待而不是迫不及待。学会等待是一种胸怀，学会支持是一种境界，学会引领是一种智慧。第三、教师应当把学生看作目的而不是手段一个理想教师的必备品质是爱他的学生，而爱的可靠征兆就是具有博大的父母本能，犹如父母感觉到自己的孩子是目的一样，感觉到学生是目的。他强调：教师爱学生应当胜于爱国家和教会。教师个人是否爱学生，取...
