第1页共7页2024班主任工作论坛发言稿范文姓名：XXX学校：XXX时间：XXX2024班主任工作论坛发言稿范文各位领导，各位老师：根据徐校长的安排，今日我就先来献献丑吧!不过，今日我不是要谈什么经验，我只是想在这里给大家谈谈我是怎样作班主任工作的，也顺便谈谈作班主任的一些感想吧。为了慎重起见，我还是认认真真理了一下，班门弄斧地在各位高手面前卖膏药，请大家原谅。今日我要讲的题目是：用真诚的师爱转化同学。各位老师，现在我们各个班可能都差不多，优生少差生多，问题同学特别突出，危险同学总有那么几个，他们常常违反校纪班规。针对这些情况，我确定了各个时段的工作重点：即在一年级，我首先抓同学行为习惯的培育，强调立正稍息等一些基本规矩，实行抓后头带其他的战略战术;在二年级，我是全力控制同学恶性分化，抓同学跛科问题;到三年级，我是很抓培优稳差工作，投入真情转化问题同学，杜绝班上出现危险同学。我最崇尚的教育理念是：借情寓理转化同学。我教育同学是：重视南风效应，攻心不攻城，班内事情自己处理。我作班主任一般从唤醒、感化、转化等方面开展工作：、用真诚的师爱唤醒同学我教育同学是先说情再育人，师刀令牌该耍的时候就耍出来。即同学一进入我们学校，我就先想办法和他们搞好关系，让他们真正感到我的真诚，真正感到我是为他们好，我教育他们那是很在乎他们，是关怀他们，不听话当然磕(ke)不平，我是他们成长的引路人，听我的话只有好处，同学在老师面前踩左踩右那是有害无益的，我们作事要讲求良心，尊重他人是人的美德，让同学在学习和生活中自然地接受我的观点。对于有缺点和错误的同学，我不是一味的训斥和挖苦，损害他们的自尊心，而是在情与理方面多作疏导工作。即便我间或火气很大，也能够压住自己，不与危险同学发生摩擦，以免自己的绝招难以施展。在教育个别特别同学时，我间或也搞点心理惩处，有意识地冷淡一下他，让他尝尝违反纪律后那种难受的味道，然后再找恰当的机会教育他，给他讲道理，并特别地告诉他老师不管他有哪些危害。比如说现在我班有个男生，平常自由散漫，自习课要讲话。我找他谈话时，我说：“很多同学都说你娃很聪慧，有时你就是自控力太差，管不住自己，所以学习提高不快。你违反课堂纪律，和你好的同学都有意见，他们就是不好说你。我感觉我平常对你那么好，你结果还不给我面子，第2页共7页我怎么想呀!廖老师平常把你看得多大多大，你却搞得我很难受!哦，你是不是感觉在这里读书很老火约?假如真是那样的话，干脆试一试，今后我就不管你，你自己管自己?假如你真的感觉太累，你可以休息几天，我对其他同学或老师就说你生病了好吧，也难得廖老师一概啰嗦你。”我的话还没说完，他就说：“廖老师我知道了，我的确是没有管好自己，对不起你，我错了，廖老师你原谅我一回，我今后一定能够改正，你信任我吧。现在你不管我，我怎么办嘛?别个都说你管得严，我还是在我们班上安逸些!”通过这番谈话，我就顺水推舟地原谅了他。现在他果然变了，从此，他硬是怕我不管他，变得听话起来。我为了不让他出现反复，每次在我看见他时，都用鼓舞的目光去看他，找机会关怀他，使他真正得到老师的温暖。所以我们老师只要和同学先建立一定的师生友情，对同学多点宽容、多点尊重，多点理解，站在他们的立场上分析问题，与他们真诚沟通，他们一定是会听老师话的。各位老师，现在同学在学校一般最怕班主任老师，最畏惧请同学家长。假如这两样都不怕了，他们就很容易变成危险同学，让老师无法管理，那是早、晚都要出大事的。所以我们老师要用真诚的师爱唤醒问题同学，他们才能够按老师的意图去学习和生活。这就是所谓的“心诚则灵”，“嫩枝易弯也易直”吧。第二、用真诚的师爱感化同学有这样一句话：“说你行，你就行，不行也行;说你不行，你就不行，行也不行”，这就是现在炒得比较热的“情商”问题。因为就这样一个“行”字，消除了同学的恐惧感，缩小了师生之间的心里差距;就这样一个“行”字，激发了同学的求知欲，让同学真正看到自己的闪光点，找回自信;就这样一个“行”字，唤起同学对生命的热爱，看到人世间的美好;就这样一个“行”字，...
