质量专业基础知识与实务（初级一、单选[共5题，每题1分，总计5分]1、（），是质量管理的基本原则，也是现代营销管理的核心。A．领导作用B．以顾客为关注焦点C．全员参入D．基于事实的决策方法2、下列不属于标准化的主要作用的是（）。A．生产社会化和管理现代化的重要技术基础B．提高质量、保护人体健康，保障人身、财产安全，维护消费者合法权益的重要手段C．发展市场经济，促进贸易交流的技术纽带D．是政府对市场经济进行宏观调控的重要手段3、生产者、销售者对抽查检验的结果有异议的，可以自收到检验结果之日起（）日内向实施监督抽查的产品质量监督部门或者其上级产品质量监督部门申请复检，由受理复检的产品质量监督部门作出复检结论。A．10B．15C．20D．304、IAFMLA的25个签约国的认证证书总和占全球认证证书总数的（）。A．30%B．50%C．75%D．90%5、检验的预防作用不体现在（）。A．狭义的预防作用B．广义的预防作用C．通过过程（工序）能力的测定和控制图的使用起预防作用D．通过过程（工序）作业的首检与巡检起预防作用6、检定具有（），其对象是法制管理范围内的测量仪器。A．强制性B．准确性C．器械性D．法制性8、1985年9月6日经第六届全国人民代表大会常务委员会第十二次会议审议通过《计量法》，中华人民共和国主席令予以公布，自（）年（）月（）日起施行。A．1985，12，1B．1985，12，30C．1986，1，1D．1986，7，111、在一元线性回归方程=a+bx中，若b＜0，则两变量x与间的相关系数有（）。A．r＞0B．r＜0C．r=0D．r=112、有序样本中，x(1)是样本中的最（）观测值，x(n)是样本中的最（）观测值。A．小，大B．大，小C．中间，边沿D．无法确定13、作频数频率分布数的目的是要显示出数据中所隐藏的规律，因此分组数（）。A．应多些B．应少些C．不能太少，也不宜太多D．以上均错误14、检验水平Ⅰ比检验水平Ⅱ判别能力（）；而检验水平Ⅲ比检验水平Ⅱ判别能力（）。A．高，高B．高，低C．低，高D．低，低15、在进行加严检验时，如果连续（）批初次检验接收，则以下批起恢复正常检验。A．3B．5C．7D．1016、在使用GB/T2828.1的转移规则时，应注意由正常检验转为加严检验是（）的，由正常检验转为放宽检验是（）的。A．强制，强制B．强制，非强制C．非强制，强制D．非强制，非强制17、下列关于控制图的说法不正确的是（）。A．图上用实线绘制中心线B．用虚线绘制上控制限和下控制限C．图中并有按空间顺序抽取的样本统计量数值的描点序列，各点之间用直线段相连，以便看出点子的变化趋势D．UCL、CL、LCL统称为控制线，它们是互相平行的18、控制缺勤率采用（）。A．X−R控制图B．X-RS控制图C．p控制图D．np控制图19、过程能力指数应该（）进行计算。A．收集一些令顾客满意的数据B．在统计控制状态下收集数据C．随机收集数据D．在生产过程无偶然因素影响的情况下收集数据20、下列关于过程能力的说法中不正确的有（）。A．指过程加工质量方面的能力B．是衡量过程加工内在一致性的C．指加工数量方面的能力D．过程能力决定于质量因素而与公差无关21、下列关于Cp和Cpk的说法中不正确的是（）。A．Cp越大，质量能力越强B．有偏移情况的Cpk表示过程中心μ与规范中心μ偏移情况下的过程能力指数，Cpk越大，则二者偏离越小，是过程的“质量能力”与“管理能力”二者综合的结果C．Cp的着重点在于质量能力D．Cpk的着重点在于管理能力，没有考虑质量能力22、X−R图的样本数据为154、174、164、166、162，则此组样本的极差为（）。A．10B．20C．164D．824、GB/T19000-2000标准对质量改进的定义是（）。A．质量管理的一部分，致力于满足质量要求B．质量管理的一部分，致力于增强满足质量要求的能力C．质量管理的一部分，致力于提供质量要求会得到满足的信任D．质量管理的一部分，致力于稳定质量的活动25、企业的质量委员会通常由企业（）的部分成员组成。A．中、高管理层B．高级管理层C．中级管理层D．中、低管理层26、“编写质量改进成果报告”是（）的职责。A．质量委员会B．质量改进团队C．质量改进小组组长D．质量改进小组成员27、排列图是为了对发生频次从（）的项目进行排列而采用的...
