小学综合实践教学案例《感受亲情》案例一活动背景：每年5月的第二个星期日为“国际母亲节”，每到这一天，儿女们将最有意义的礼品，或一束康乃馨（也叫香石竹花），奉献给哺育自己成长的母亲。中国历来都有“孝老爱亲”的传统美德，适值母亲节来临之际，让我们共同感受母爱的无私和伟大，学会理解并深切感受亲情，去赞美母亲。而现在许多孩子不知道父母挣钱的辛苦，为了炫耀自己常跟同学比阔气比穿着，经常以买学习资料为由向父母伸手要零花钱并且任意挥霍，而学习上却不思进取，任性顽皮并且厌烦父母对自己的管教。所以学校很有必要开展一次关于亲情教育的综合实践活动，对孩子进行一次品德教育。二活动目标1在感受亲情的实践活动中，让他们试着跟父母做朋友，学会倾听父母的心声，平等的跟父母交流思想。对他们说说自己的烦恼和心里话，让自己变的自信开朗2让学生深切感受父母的辛劳以及他们经历过的生活挫折，尤其他们面对困难时的乐观，他们又是如何解决那些困难的。从而让学生学会坚强面对生活中的挑战和挫折。始终对生活抱有乐观阳光的心态。3调查家庭收支情况，体会父母的辛劳，知道合理消费，学会理财技巧，制定消费计划。4了解有关母亲的感人故事，感受母爱的无私和伟大，继承和发扬中华民族的传统美德。帮助父母做力所能及的家务活，向他们表达自己的爱。三重难点分析：重点：通过了解自己父母的工作情况和他们曾在生活中经历过的挫折艰辛，让同学们深切感受父母的辛劳，以及他们为子女付出的爱，从而学会理解父母，去回报父母的爱。难点：放下心里的隔阂和胆怯，推心置腹的跟父母谈谈心。倾听他们的人生经历。四活动准备1组员名单2家庭情况调查表3歌颂母爱的诗歌以及故事4彩色笔5卡纸五活动过程全班同学围绕“感受亲情”这一主题进行实践活动。活动计划：了解父母的工作情况，成长经历并倾听他们的心声，做家庭情况调查表，体会父母的辛劳及对子女付出的爱，帮父母做家务，制作小贺卡等。1成立活动小组同学们经过讨论，就实践活动分四个小组进行，同学们按照自己的兴趣自由组合选出小组长，确定组员，并填写表格。这四个活动小组分别是：甲组采访组，通过跟父母交流沟通，调查了解父母的工作情况，倾听他们的心声，他们曾在生活中经历过的挫折艰辛，让同学们深切感受父母的辛劳，以及他们为子女付出的爱，从而学会理解父母。乙组调查组，通过调查家庭收支情况，体会父母的辛劳，知道合理消费，学会理财技巧，制定消费计划。丙组行动组，通过帮父母做一些力所能及的家务事，来表达对父母的爱，并写写自己的感受，出一期墙报以及手抄报。丁组，资料组，搜集有关歌颂父母的故事，诗歌，名言，并以送小贺卡等形式回报父母的爱。2指导各小组制定活动计划。又小组长负责，根据本小组的活动重点，讨论本小组的活动计划。三各小组活动情况片段一；确定采访内容，制作表格采访组的成员讨论采访内容，确定四个小话题：①名字的由来②成长的足迹③亲情了解知多少④倾听父母的感受片段二：制作调查表小组成员共同指定家庭消费收支情况调查表，了解家庭收支情况，体会父母的辛劳，并制定消费计划，适度消费。片段三：出版墙报行动组的同学除了帮父母在家务之外，他们还需要出一版墙报，挑选描写母亲节的文章以及赞颂母亲的诗歌，或一些关于孝老爱亲的传统故事。片段四：查阅资料资料组的成员上网查阅相关资料，通过搜索关键字帮学生提高了运用电脑的技术同时开阔了他们的眼界。四成果展示两个星期的“感受亲情”综合实践活动就要结束了，在活动成功展示会上，同学们感到异常兴奋，他们急于要把自己的喜悦和收获和大家分享。（一）采访组的同学迫不及待的把采访的内容读给大家听，小组长还告诉大家如何做一个令父母喜欢的好孩子。（二）调查组的同学拿出他们的调查表，告诉同学们父母是多么的不容易，我们应该珍惜每一分钱，节省开支，并指定家庭和个人的消费计划，学习理财技巧。（三）资料组的同学找到了许多有关歌颂父母的诗歌，名言，故事，如古诗《游子吟》：慈母手中线，游子身上衣，临行密密缝，意恐迟迟归，谁言寸草心，报得三春晖。歌颂母亲的名言:慈母的胳膊是由爱构成的，...
