教导处范文之小学教研工作总结13光阴荏苒，岁月如梭，我们圆满地完毕了本学期的教学工作。这学期，我校教研工作依照《永和镇教委办2012春教研工作计划》的安排，以促进学生、老师、学校开展为目的，以“标准学校治理，构建和谐教育”为主题，以深化课程改革为重点，以校本教研为平台，以研讨活动为载体，以优化课堂教学为主线，着眼新课程改革进程中的主要咨询题，认真组织开展各项教研活动，提高教研工作实效，努力推进根底教育课程改革的进一步开展。一、严格执行教学常规，标准教学过程治理。教学是学校的中心任务，是老师的根本工作，在复杂的教育教学过程中，必须有章可循、有矩可守。教学常规是教学工作正常开展的保证，它能够优化教学秩序，创立统一、和谐、奋进的教学环境，有效地提高教学质量。为了标准完善我校教学治理工作，实在抓好教学常规，使我校教学常规治理更加科学化，本学期我校在强化教学治理上主要做到以下几个方面：1、严格要求，加强教学常规治理。我校严格按照《泉州市中小学办学行为“五标准”》端正办学思想，标准办学行为：①、标准课程设置，开足开齐各类课程；②、标准作息时间，科学合理安排在校时间；③、标准考试评价，注重过程性和开展性评价相结合；④、标准招生行为，不违规招生违规收费；⑤标准教学用书治理，按照标准程序和渠道订购教材。落实阳光体育方案，确保学生每天体育锻炼1小时。2、求真务实，进展教学常规检查。开学初对老师的备、教、批、辅、改、考、思、研等工作提出明确的要求，并在日常工作中加强检查与指导，教务处每月定期组织进展教学常规检查，检查一次总结一次，并及时将检查结果进展反应和通报，对确实存在咨询题的老师及时进展谈话，给予耐心的指导和帮教。二、扎实开展校本教研，促进老师专业成长。“在研讨中开展，在反思中成长。”这是我校正广大老师，尤其是中青年老师提出的目的。本学期，我们注重各种方式的研讨活动，每次教研活动都能让每位老师畅谈各自的办法，让每位老师都能得到锻炼的时机。1、注重过程，按照流程开展教研。我校开展校本教研已有一段时间，积累了较为珍贵的经历，老师们关于校本教研的流程和根本操作方法较为熟悉，因而，本学期的校本教研我校采取语数分开教研，由教研组长负责，依照《重华中心小学校本教研根本流程（讨论稿）》的教研流程，从咨询题搜集开场，各师从本人的教学过程中所遇到的咨询题及时的记录下来，包括咨询题，对咨询题的简单描绘。组织咨询题交流诊断，各师对本人的咨询题在每个校本教研流程开场前挑选一次，选取一个最为合适集体研究的咨询题，并记录于咨询题单，包括本人对咨询题的看法，同伴对咨询题的看法等。挑选确定研究专题，主要考虑三个咨询题：想不想做？值不值得做？能不能做？通过集体表决和学校整合，确定教研主题是““如何指导学生读明白课文”（语文）和“如何提高课堂提咨询的有效性”（数学）。通过学习、培训和教学实践，寻找处理策略及理论依照并交流归纳出有实效性的策略。进展集体备课、设计案例、策略运用及理论验证，整理出共性的教学案例，自愿或者安排老师开课，验证处理策略有效依然无效、高效依然低效，并对策略进展调整。期末构成总结性材料，鼓舞老师积极撰写论文。2、做好新老师和名老师治理工作。本学期，学校认真做好新老师的指导工作，定期或不定期深化课堂听课，有针对性地给予指导。充分注重教委办4月份举行的新老师汇报课，在选课、备课、磨课等方面给予新老师最大的指导和协助，让新老师得到最大的提高。我校被评为晋江市名老师共有3名老师，学校为名老师提供平台，把名老师开课、讲座等工作纳入校本教研工作中，为名老师的接着成长、带动全体老师的成长提供平台，发挥其辐射带动作用，把校本教研真正落到了实践中，使学校构成了浓浓的教研气氛。三、全面提高学生素养，保证学生全面开展不断推进素养教育，让学生得到全面开展，已成为许多教育者的共识。学校本学期从学校层面组织各类活动，促进学生全面开展。1、开展兴趣小组活动。本学期兴趣小组接着按时有计划地进展开展，做到每个学生都参加，为专长生的开展铺平了道路。本学期...
