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2024春北师大版品社六上《春天的故事》word教案VIP免费

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2024春北师大版品社六上《春天的故事》word教案教学目标:通过了解“四大件”的变迁,感受我们生活的巨大变化。通过具体事例,从中感悟社会的不断进展让我们的生活质素不断提高。为我国改革开放取得的进展感到自豪,并进一步增强民族的认同感和责任感。教学准备:同学完成调查表。老师制作课件。教学过程:活动环节老师活动预设同学活动预设活动意图活动一《春天的故事》活动二《越来越好》活动三《走进新时1.根据音乐进行想象活动:播放《春天的故事》2.听到这首歌,你想到什么?3.认识改革开放4.引出课题,板书:四大件的变迁一、走进小文的故事1.出示情景一:新郎用自行车带着新娘回家。(引出60年代的四大件)2.出示情景二:漫画——冰箱新娘(引出80年代的四大件)3.出示情景三:花车队伍(引出现在的四大件)二、说出你的故事——同学讲述故事,老师互动,生生互动。三、感受生活的变化1.进一步认识改革开放。2.畅想未来的四大件。总结:未来属于我们,让我们带着满怀希望,满怀向往,用我们勤劳和智慧,走进一个崭新的时各抒己见,发表自己的看法看课件利用书本资源及搜集的信息,讲述四大件的变迁的故事。畅想未来的四大件使同学初步的了解我国实施改革开放政策以来,中国共产党领导的社会物质文明和精神文明建设的进步。从教材的故事,过渡到同学自家的故事,走进生活,通过了解“四大件”的变迁,感受我们生活的巨大变化。通过具体事例,从中感悟社会的不断进展让我们的生活质素不断提高。用进展观看问题,改变生活方式,让我们的生活更丰富。为我国改革开放代》代。取得的进展感到自豪,并进一步增强民族的认同感和责任感。附送:2024春北师大版品社六上《第一单元我们健康成长》word教案教学内容:与诚信“签约”,争当“诚信星”,课本第10~15页的内容。教学目标:1、通过讨论,思考并认识诚信在学校生的学习和生活中的地位与作用。2、以诚信为标准反思和评价自己和别人的行为,找出差距与不足。3、牢固树立做诚信人的信念。教学重难点:诚信的品质要从小培育,我们要从小事做起,用诚信来要求自己,也用诚信来要求自己的朋友、同学和其他身边的人,并做到持之以恒。教学准备:同学准备课前通过自查、调查、访问,了解身边的人(包括同学、朋友、家长、老师甚至陌生人等)曾经有什么不诚信的行为;准备几个有关诚信的故事或几条格言。老师准备:收集古代、现代有关诚信的故事;准备几条有诚信格言的条幅。教学课时:2课时教学过程:第一课时(一)导入:故事《手捧空花盆的孩子》、《曾子杀猪》。《手捧空花盆的孩子》的故事,从前有个国王,年纪很大了,眼睛花了,耳朵也有点聋了,走起路来跌跌撞撞的。国王想:“我快要死了,我死了以后,谁来当国王呢?”有一天国王告诉全国的老百姓,他要挑一个孩子将来当国王。,怎么个挑法呢?他给所有的孩子每人发了一粒花籽,回家后把它种在一个花盆里,天天浇水,他多么希望那粒花籽长出芽,抽出枝,开出最漂亮的花儿来啊!可是,日子一天一天过去了,花盆里什么也没长出来。宋金多着急啊!他换了一个花盆,又换了一些土,把那粒花籽种上,希望它赶快开花。可是两个月过去了,到了大家送花去竞赛的日子,花盆里还是空空的,什么也没长出来,宋金非常失望。这一天,全国各地的孩子一起来到王宫里,他们每个人都捧着一盆花,有红的,有黄的,有白的,都很漂亮,一下子真说不出来谁种的花最漂亮。国王出来看花了,他从孩子们面前走过去,他们手里捧的花多么漂亮啊!可是国王一直皱着眉头,一句话也不说。他走呀走呀,突然看见一个孩子手里捧着一个空花盆。瞧,那个孩子低着头,心里难过极了,人家都种出漂亮的花儿来,可他呢,什么也没种出来。他是谁啊?他就是宋金。国王走到宋金面前,问道:“孩子,你怎么捧着一个空花盆啊?”宋金哭了起来,说:“我把花籽种在花盆里,用心浇水,可是花籽怎么也不发芽,我,我,我只好捧着空花盆来了。”国王听完宋金的话,兴奋地笑了起来,说:“找到了,找到了,我要找一个诚实的孩子当国王。你是诚实的孩子,我让你做将来的国王。”原来国王发给大家的花籽是在锅里煮过的,怎么...

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