2021年10月三年级班级工作参考总结在这个学期里,为了搞好本班的班风、学风,促进学生全面开展,提高青年儿童德、智、体、美、劳多方面的素养,做了下面几点工作:一、培养学生的良好习惯
(1)培养学生遵守纪律的习惯
“纪律是执行道路的保证
”在学校,纪律是教学质量的保证
本学期,我结合学校的班风量化评比,经常利用班会课和品德课,教育学生如何样遵守课堂纪律
平时上课觉察某些同学或者某个小组做得好的及时表扬,在班中树典范,觉察不良现象及时纠正
在班定下班规,要求学生执行学校的学生行为标准条例和班风量化标准,并实行班干部分工负责,让学生本人治理本人
通过一个学期的努力,班里有百分之九十以上的同学都能做好,还有三几个纪律观念薄弱者经常要老师教育才做好一阵儿,以后还要加强教育
(2)培养学生文明礼貌的习惯
即要求学生做到仪表美、语言美、心灵美
强化要求学生执行学校的学生行为标准,穿着整洁,佩戴好红领巾,不赤脚、不穿拖鞋上学,由班干部催促检查,结合评比制度,促使学生自觉自悟,现在同学们都已经养成了这个良好习惯
在语言行动上,同学们明白得讲文明礼貌,不管在校内、校外,他们见到老师都特别有礼貌地叫声“老师好
”同学之间团结友爱,互相协助,拾到东西交公的好人好事不断涌现
从他们的行动已经可以看到:在他们小小的心灵里已经发出美的明芽
(3)培养学生积极参与课堂教学活动的习惯
现在,在教育报刊上,经常提到“要改革课堂教学,调动学生的学习积极性,老师是课堂教学中的组织者和指导者”等字眼,在课堂教学中,也经常采取多种方式培养学生积极参与课堂教学活动
如让学生闭上眼睛听录音,欣赏课文某个片段
放幻灯投影,要求学生看图答复有关征询题
分四人小组自读自议课文,画出生字词
分角色朗读课文,让学生说出本人喜欢的词语和句子,用游戏方式稳定生字,用表演方式体会课文中角色的思想感情
如此,既调动了学生参与课堂教学的积极