教导处范文小学第二学期教研工作总结VIP专享VIP免费

教诲处范文之小学第二学期教研工作总结本学期我校坚持以教学工作为中心，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真学习贯彻落实市区教育局的工作部署，以重实际，抓实事，务实效为教学工作的根本原则，以培养学生创新精神和实践才能为重点，以新课程改革为契机，加强教学常规治理，深化课堂教学改革，认真落实课程计划，落实教学常规和教学改革措施，抓好教学监控，主要表达在以下几个方面：一、抓教学常规治理，积极开展方式多样的教研活动加强常规治理，是落实教育计划的根本保证。本学期初，我们认真制定教学教研工作计划，并召开了全体老师教研工作安排会议，按照学校的各项规定组织教学教研工作。1、坚持周一业务学习制度。业务学习由集中学习和分散学习相结合，一学期，集中学习到达4次，其中看光盘、讨论案例2次，理论学习2次；学期末，对各老师的业务学习进展检查，老师们的学习笔记均到达学期初规定的学习数量。2、坚持领导听课、评课制度。实行领导推门听课制度，学校领导学期听课均到达了要求的节数。3、坚持教学常规检查督导工作。在计划、备课、上课、作业修改、成绩考察、学生辅导等每一个教学环节，都狠抓标准治理。为本校的日常工作制定了“三个一”，即每天至少检查一次老师课堂教学情况，每周至少检查一次备课、作业修改情况，每月至少组织一次教学常规大检查和校内视导工作。4、坚持开展各种竞赛评比活动。在学校及区上的各种竞赛评比活动中，我校学生的兴趣爱好特别广泛。在各学科方面，我们开展了校朗读竞赛、书法竞赛、演讲竞赛、才艺竞赛等，积极参加区上的手抄报竞赛，并有多人获奖。二、抓课堂教学，促教育教学改革素养教育的主渠道是课堂教学，老师认识的提高，观念的转变，最终要通过课堂来实践。因而，加强老师对课堂教学研究，就显得尤为重要。我们通过以下几种措施来促进课堂教学的改革：1、开展集体备课活动。在课程标准的引导下，加强对新老师和课堂驾驭才能欠缺的老师的听课指导，老师还能够决定本人在每堂课上所讲的内容、授课的方式或顺序等在教学研究上倡导各抒己见，不强求一致；在教学治理中，坚持“教有定规，教无定法”的原则，鼓舞老师依照本身的情况，务实创新、博采众长，以构成本人特有的教学方法及风格，对教学过程不加干预，不硬行推行某一种教学法，教书不拘一格，育人各得其法；在教学质量评价上，不简单用及格率、升学率、排名次、分数高低等指标来衡量老师业绩，而是侧重学生素养的全面提高。在这种自由的教研气氛和宽松的教学环境下，老师的才华得以施展，学生的素养得到全面提高。2、开展课堂教学表演赛活动。这学期我们在上学期的根底上接着为青年老师提供展示的平台，又为广大骨干老师提供了一个展示教学技能技巧的舞台，通过开展骨干老师引领课、组内赛教课、青年老师汇报课等方式，老师们之间互相商讨，学习贯彻新课程标准，更新思想，转变观念，培养习惯新世纪开展要求的合格人才，从而推进我校落实新课程的步伐，发觉培养人才，树立典型，推进教学工作向前开展。本次教学表演赛，学校仍然成立了竞赛领导小组，研究、确定本次竞赛的目的、任务、措施，并制定竞赛方案。在“公开、公平、公正”的原则下，力求突出两个特点：新：授课老师观念新，落实新课程标准，教学有创新；实：教学过程要真实，表达老师教学真功夫。此次活动老师参加面广，成绩明显，在全校产生了积极的妨碍。3、强调写教学反思。写教学反思是老师认识本人、总结教学经历、提高教学才能的有效途径。它是实在的教研行为，能提高老师本身的教学水平，不断丰富本人的教学经历，每位老师在每节课后，都认真地反思了教学过程和本人的教学行为，及时地把教学中点点滴滴的感受写下来。三、毕业班工作毕业班工作是学校教学工作的重点，为了让每一名学生都顺利毕业，合格升入初中，完成教育局要求的合格率达100%的任务。学校领导高度注重，开学初，学校领导班子通过认真研究，加强了老师的力量，并把毕业班工作列入重点工作之一，及时召开毕业班老师工作会议，理解学生情况，要求老师以教材为主，打好学生双基，制定系统的、科学的、缜密合理的复习计划，...