2024年上半年幼儿园教学工作计划与2024年上半年幼儿园班务工作计划汇编2024年上半年幼儿园教学工作计划一、指导思想：我园坚持以《幼儿园工作规程》和《纲要》为指导，坚持学《纲要》，用《纲要》，深化贯彻区教委和教研室对幼教工作计划的精神，尽力让《纲要》的精神落实到我们的保教管理和保教第一线，使幼儿在幼儿园能快乐、欢乐地学习，幼儿园的保教质量呈现良好的进展态势，较好地促进了幼儿不同程度的进展。我园将继续以邓小平的“三个面对”和江泽民的“三个代表”的重要思想为指导，全面贯彻党的教育方针，全面推动素养教育。以实施幼儿园新课程为契机，积极投身课程改革，仔细学习、领悟、实施新课程的基本理念，加强教学常规管理，加强教学讨论，努力提高师资的整体水平，全面提高教学质量。力争在教育教学过程中，突出我园的办学理念、特色，为争创区级示范园打下良好的基础。二、工作目标：1、加强老师队伍建设，促老师的专业化成长。2、逐步完善教学常规制度，努力提高保教质量。3、加强园本课程讨论，形成本园课程基础。三、具体工作：(一)、加强老师队伍建设，促老师的专业化成长。随着幼教改革的不断深化，老师们都已掌握了一些正确的教育观念。但是，由于本园的多数老师都是从学校转岗而来，对于幼儿园的专业理论比较欠缺。新的“活动论”不仅仅是引导幼儿在活动中进展，同时也启发我们利用各种活动的开展，促进老师们的专业化成长。第1页共5页幼教中心组活动。幼教中心教研组的每次活动，都引导老师们学习幼儿教育的理论知识，以此提高老师们的专业知识水平，让老师们从各个层面上了解了幼儿教育的特点，加强老师们的理论基础。本学期，幼教组将以行动讨论的方式，引导全体老师参加活动。努力用这种方式提高老师们的专业理论水平，为教育实践行为打下良好的基础，让老师形成的教育理念在不断的教育实践中验证、提高。园本教研组活动。园本教研组继续以“科学领域”集中教育活动为讨论重点，引导全园老师在预设活动外，创新的开展“生成活动“讨论。以此，提高老师们创新工作的能力，为老师的专业化成长打下良好的基础，要引导我园的老师们向专家型的幼儿老师方向进展。帮带活动。坚持搞好我园的帮带活动，发扬老师们各自的优点，在互帮互助中共同提高，以缩短老师们专业成长的路程。同时，也为培育老师们的自信心，制造了良好的氛围，更为老师们提供了一个表现自己能力的机会。园本培训活动。每年的园本培训活动，我园都针对在教育教学实践中，老师们的专业技能欠缺的方面入手，紧紧围绕提高老师的专业素养，开展多种形式的活动，以切实有效的方法来提高老师的教育教学技能技巧。另外，积极鼓舞老师们自学，以形成我园的骨干力量。还利用各种活动积极培育老师的各种能力，例如：幼教中心组改变了组长任主持人的教研形式，引导个别老师介入主持教研工作，以提高部分老师的组织能力，也为今后更大力度的开展各项教科研工作打下坚实的基础。第2页共5页2024年上半年幼儿园班务工作计划一、班级情况分析;本学期，班内共有27名孩子，其中男生10名，女生17名，整个班级幼儿面貌是活泼向上的，班级孩子的语言表达能力强，喜爱表演，但存在着浮躁、规则意识不强、上厕所不请示、爱大声说话等问题。二、本学期幼儿能力的培育重点和措施1、培育孩子良好的学习习惯。大班，这是孩子在幼儿园学习生活的最后一年，随后他们将进入学校。如何让孩子很好地适应学校，为学校的学习打基础?培育孩子们良好的学习习惯是主要的条件之一。a：与家长达成共识，让家长明白良好的学习习惯的重要性。我们准备多与家长联系，常和家长商量孩子的一些不良好因素，如怎样培育孩子良好的学习习惯、怎样让孩子多吃饭等。b：培育孩子看书的能力与爱看书的习惯。每天教孩子认识2个字。有了词汇量和认字的能力，才能培育孩子看书的兴趣。3、培育幼儿的求知欲和好奇心好奇心是幼儿的共同特点，但是我们班的孩子已经不再只对事物的表面感兴趣了，他们喜爱追根问底，不但问“这是什么”，还要问“为什么这样”。他们的问题很广，表现出强烈的求知欲和认识兴趣。为了进一步提高孩子的求知欲和好奇心，我在...
