2021年工作参考总结-小继教个人学习工作参考总结通用范文小继教个人学习工作总结通过接着教育培训的学习,使我在教育思想,教育理论及业务才能等方面受益颇多
我深切地认识到为了更好的胜任新世纪的教育教学工作,适应素养教育的需要,必须不断的全面提高本身素养,而现代教育观念的树立,正是教师的立教之本,确立现代教育观
首先要确立现代学生观,将“教师说学生听”,“教师灌学生记”,“教师管学生服从”的教育方法重新审视,转变为学生是教育的主体,注重弘扬学生的主体精神,促进学生的主体开展,因此在课堂上,我注重采取灵敏多变的教学方式让学生更多地参与教学活动,让学生实际去观察去体会,增加学生自主学习、自主活动的时机,鼓舞学生多思善征询,敢于质疑争论,促使学生动脑、动口,提高学生的思维才能和培养表达才能
使学生逐步掌握科学的学习方法
教师不仅要使学生会学,还要使学生乐学,要培养学生积极的学习态度
要贯彻启发式教学,最大限度到调动学生学习的积极性,把学生从“一言堂”、“满堂灌”中解放出来
教师要以饱满的热情上好每一节课,还要加强教学艺术的感染力,使学生接受教师情感与情绪的表达,接受教师人格魅力的阻碍
通过学习,本人的接着教育获得了较好的成绩,现将近几年来个人接着教育总结如下:一、学习内容为:《新时期师德修养》、新理念《校本研修面对面》、新课程《推进中的征询题与反思》、《有效教学—小学数学教学中的征询题与反思》、《教育技术培训》以及《新时期中小学班主任培训》
二、学习目的1、更新教育观念、树立现代教育观、现代课程观、现代教学观、现代评价观
2、认识根底教育课程改革的严峻意义,理解、掌握当前课改任务、目的和施行策略
3、准确理解与把握新课程标准、掌握新课程在功能、构造、施行、评价、治理上的相关内容,提高分析开展新教材、创新教学方式的专业才能
4、提高本人对课程的施教与研究开发才能
三、作为一名教师,使我