小学数学教学工作参考总结范文之二（通用）VIP免费

小学数学教学工作参考总结范文之二（通用）一、认真备课，不但备学生而且备教材备教法，依照教材内容及学生的实际，采纳不同的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的预备。二、加强上课技能，提高教学质量，使讲解明晰化，条理化，精确化，情感化，生动化，做到线索明晰，层次清楚，言简意赅，深化浅出。在课堂上特别留意调动学生的积极性，加强师生交流，充分表达学生的主作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；留意精讲精练，在课堂上教师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习才能，让各个层次的学生都得到提高。三、谦虚请教其他教师，在教学上，有疑必咨询。关于各种题型积极征求其王主任和张晓华教师的意见，学习她们的方法，做到边听边讲，学习别人的优点，克服本人的缺乏，改良工作。四、真修改作业，布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。为了做到这点，我常常到网上搜集材料，对历年的试卷进展挑选，力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业修改及时、认真，分析学生的作业情况，将他们在作业过程出现的咨询题作出分类总结，进展透切的评讲，并针对有关情况及时改良教学方法，做到有的放矢。五、做好课后辅导工作，留意分层教学。为不同层次的学生进展相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，防止了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成绩，首先理解他们的心结，让他们认识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们认识到学习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。如此，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强迫学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我认识力度一部分。在此根底上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在非常多知识断层，这些都是后进生转化过程中的拌脚石，在做好后进生的转化工作时，我利用中午午休时间给他们补课，把他们往常学习的知识断层补充完好，如此，他们学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也随之增加提供。六、积极推进素养教育，我在教学工作中留意了学生才能的培养，把传受知识、技能和开展智力、才能结合起来，在知识层面上注入了思想情感教育的要素，发挥学生的创新认识和创新才能。让学生的各种素养都得到有效的开展和培养。在教学的过程中，由于学生已有适应的养成，不良行为适应的妨碍，有非常多料想的目的没有到达，还有非常多缺乏，主要在以下发面：1、没有良好的学习适应；由于学生之前没有养成良好的做题、修改，审题等适应，导致学生吃等食、不做题、听课不认真、答上就对的思想严峻，妨碍了中考的数学成绩。2、给学生做题的时间缺乏，做题熟读强调不够。另一方面，以后教学中，主要从以下几方面改良：1、从根底上培养学生良好的学问适应。2、充分调整课堂学习构造，让学生充分的落笔，培养学生良好的作题适应，答题适应。3、充分发挥学生的主体作用，师少讲生多说。4、加大对尖子生做题方法的指导和培养。