庄郭小学思想道德建设工作计划一、指导思想以科学发展观为指导，以爱国主义教育为主旋律，以社会主义核心价值观为核心，以良好行为习惯的养成教育为基本内容，以培育校园文化、构建和谐校园为重心，以德育活动为载体，以激励、评估手段为抓手，进一步完善家庭、学校、社会三位一体德育网络，努力拓展德育途径，形成德育整体合力，组织未成年学生开展文明礼仪、爱国守法、传统道德、理想信念、勤奋进取等方面的教育活动，促进未成年学生全面健康成长。二、工作目标1.进一步提升未成年学生的爱国主义、集体主义等情感；2.学生养成教育，爱我碧小深入开展，校园三风进一步好转；3.形成更浓厚的校园文化氛围，发挥环境育人功能；4.学生心理问题得到社会更高关注，学校心理健康教育工作有新突破；5.进一步关爱农村留守儿童等弱势群体学生，帮教措施进一步落实，效果明显；6.在校生法律意识进一步提高，违法犯罪案件明显减少。三、工作重点（一）以爱国主义教育为主旋律，以社会主义核心价值观为核心，加强未成年人的思想道德教育。着重抓好以下工作：1.组织开展好青少年学雷锋，做有道德的人爱国主义读书教育系列活动。2.认真上好勤俭节约这一课，并组织开展好全校少先队员勤俭节约，从我做起主题征文活动。3.组织开展好全校践行感恩，共创和谐主题教育活动。4.认真组织全体少先队员深入开展好争当四好少年活动。充分利用橱窗、广播站等宣传阵地，大力开展宣传活动，营造浓厚氛围；认真开好队会，通过辅导员讲解、队员交流、寻找第1页共4页身边好少年等方式，加强对四好少年的认识；积极围绕争当四好少年，开展3.5学雷锋、国旗下讲话、社会实践、雏鹰争章等活动，创新工作，增强主题活动的教育性、感染力和吸引力。5.深入组织开展反xxx教育活动，用先进的理念、科学的思想武装未成年学生，引导他们树立共产主义、爱国主义等理想信念，逐步形成正确的人生观和价值观。6.为使广大青少年学生提高环境保护意识，树立生态文明观念，积极参加环境优美乡镇、生态村和绿色学校、绿色社区创建活动，为实现青山不老、绿水长流，人与自然和谐相处的美景，建设资源节约型、环境友好型社会做贡献。3月植树节前后，大力开展碧小绿色提升活动，为我们的校园，教室营造绿色、和谐、幸福之氛围。（二）继续抓好学生养成教育，努力实现学校三风进一步好转。重点抓好以下工作：1.继续组织开展以《小学生守则》和《小学生日常行为规范》为基本内容的学习教育活动，以《守则》为养成教育的总目标，以分解细化、训练新《规范》为养成教育的具体方法，针对不同年级努力实现养成教育新突破。积极组织开展以班级为单位的全校日常行为规范学习实践评价活动。2.积极开展先进班集体创建活动，在创建活动中，注重渗透养成教育内容，激励先进、鞭策后进，使学校形成班班争先、比学赶超的良好氛围。3.继续开展一年一度的三好学生、优秀学生干部评选活动。（三）大力开展校园文化建设，营造更浓的校园德育氛围，发挥环境育人功能。重点抓好以下工作：1.加强校园基础设施建设，保持校园环境整洁卫生。通过划分卫生责任区，明确职责，责任到班、到人，不留死角。全年坚持开展卫生区评比活动，并纳入先进班集体等评比活动范围。把创建整洁、有序、优雅的校园环境作为突破口，使学校第2页共4页成为环境整洁优美、秩序井然、生机勃发的育人场所。2.加强校园绿化和基础设施建设，保持校园环境整洁卫生，积极开展绿色学校争创活动。利用3.12植树节、4.22世界地球日、6.5世界环境日、7.11世界人口日、10.4世界动物日等有利时机，组织开展形式多样的教育活动，宣传环保知识，营造良好的教育氛围。3.加强校园走廊连廊文化、墙上文化，班级文化建设，积极参加全县中小学校园文化评比活动。充分利用学校橱窗、宣传栏、校园广播、校园网等，营造良好的文化环境和氛围，宣传社会主义核心价值观，并力争体现本校校园文化特色。4.充分发挥少先队组织的作用，积极开展相关评比活动，激励学生全员参与班级文化建设活动，突出教育意义和人文关怀，培养学生的集体主义精神和动手能力。（四）继续组织开展好关爱明天，普法先行青少年法制教育活...
