编号：本科毕业论文题目小学生厌学的原因及对策作者：葛应齐专业：小学教育指导教师：张涛完成日期：2012年5月原创性声明本人声明：所呈交的论文是本人在导师指导下进行的研究成果。除了文中特别加以标注和致谢的地方外，论文中不包含其他人已发表或撰写过的研究成果。参与同一工作的其他同志对本研究所做的任何贡献均已在论文中作了明确的说明并表示了谢意。签名：日期：本论文使用授权说明本人完全了解南通大学有关保留、使用学位论文的规定，即：学校有权保留论文及送交论文复印件，允许论文被查阅和借阅；学校可以公布论文的全部或部分内容。（保密的论文在解密后应遵守此规定）学生签名：指导教师签名：日期：年月日南通大学毕业论文题目：小学生厌学的原因及对策姓名：葛应齐指导教师：张涛专业：小学教育南通大学教育科学学院2011年5摘要厌学是指学生在主观上对学校学习活动失去兴趣，产生厌倦情绪和冷漠态度，并在客观上明显表现出来的行为。造成小学生厌学的原因主要有社会因素﹑家庭因素和学校因素。基于此，小学生厌学的防治对策应从以下几方面着手：第一，深化教育改革，全民参与行动；第二，积极配合学校，贯彻学校的教育理念，形成教育合力；第三，培养学生兴趣，疏解心理压力。关键词：小学生，厌学，原因，对策ABSTRACTWearinessisreferstothestudentinthesubjectiverightlostinterestinschoolactivities,produceboredomandapathy,andobjectivelyapparentbehavior.Wearinesscausedbyprimarybecausethemainsocialfactors,familyfactorsandschoolfactors.Basedonthis,pupilswearinesscountermeasuresshouldbeginfromthefollowingrespects:thefirst,deepeneducationreform,allthepeopleinvolvedintheoperation;second,activelycooperatewiththeschool,carryouttheconceptofeducationinschools,toformtheresultantforcesofeducation;third,cultivatingstudents'interest,easementalpressure.Keywords：Primaryschoolstudents,Tiredofstudying,Causes,Countermeasures随着生活水平不断提高和父母的一味溺爱，导致孩子们养尊处优，从而使得部分学生对学习在认识上存在偏差，情感上消极对待，行为上主动远离。厌学是指学生在主观上对学校学习活动失去兴趣，产生厌倦情绪和冷漠态度，并在客观上明显表现出来的行为。厌学的学生往往学习目的不明确，对学习失去兴趣，因而听课不认真，不能及时完成作业，怕考试；恨书本﹑恨教师﹑恨学校，以致旷课逃学；严重者一提到学习就恶心﹑头昏﹑脾气暴躁，甚至歇斯底里。学生产生厌学是多种因素共同作用的结果，纠正学生的厌学需依靠家庭﹑学校﹑社会及学生自身的共同努力，互相配合。一、小学生厌学的原因2010年中国青少年研究中心与北师大教育系在全国做过“中小学生学习与发展”大型调查，结果发现，因“喜欢学习”而上学的小学生仅有8.4﹪，初中生仅有10.7﹪，高中生仅有4.3﹪。由此可见，学生的厌学情况十分严重。造成学生厌学的原因主要有：1．社会因素（1）功利性价值观。随着改革开发进程的不断加快和经济的快速发展，越来越多的社会现象左右着人们的价值取向，对于学生尤其是小学生的世界观的形成和行为产生重大的影响。（2）应试教育的弊端。近年来高考的“独木桥”在不断“加宽”，可应试教育的热度却丝毫不减，许多时候甚至是人为的在给学生制造学习的精神负担，以至于波及小学生。有人曾做过这样一个教育调查，问小学生他们的学习目的是什么？包括一、二年级的学生在内，竟然有89.3%的孩子回答是考大学。试想，如此功利，早早地直逼高考去施教于天真烂漫的孩子，后果将是什么？长期下来，把学习当做任务的思想是极其可怕的，也是滋生厌学问题的症结之一。（3）网络。经济的不断发展，促使网络的不断发展。网络世界中纷繁复杂，在网络中有些内容还是健康的，可以让儿童适度的接触。但因为小学生自身的认识水平不高、是非判断力较差，对网络中存在的一些不健康的信息无法做出正确判断，这会使得有些自控力较差的儿童对此着迷。如果“瘾上了”就是问题，他们会为此着迷的，而着迷之后的问题必然是厌学。2．家庭因素（1）家...
