试论农科大学生的创业教育2VIP免费

试论农科大学生的创业教育郭明生（西南大学重庆北碚400715）摘要：农科大学生面临更大的就业压力，引导和扶持农科大学生在我国农业产业化进程中抓住机遇，开展农业创业，对缓解农科大学生就业难，更加充分实现农科大学生的价值具有重要意义。本文初步探讨了加强农科大学生创业教育的主要措施。关键词：农科大学生；就业；创业教育在大学生严峻的就业形势下，中央提出“实施扩大就业的发展战略，促进以创业带动就业”，鼓励大学生自主创业。目前各高校普遍开展了大学生创业教育。农科大学生受多方面因素的影响，就业压力更大。大力开展农科大学生的创业教育，引导和鼓励农科大学生开展农业创业对充分实现农科大学生的价值，促进以创业带动就业，缓解就业压力具有重要意义。一、农科大学生自主创业更具有迫切性（一）严峻的就业形势催化农科大学生自主创业大学生就业难的背景下，农科大学生面临更加严峻的就业形势。一是，随着社会经济发展和产业结构调整的深入，城镇新增劳动力、农村剩余劳动力、下岗失业人员等社会劳动大军不断挤压大学生的就业空间；经济全球化带来了人才全球化，外籍人员、“海归派”的涌入也对大学生的就业带来冲击和挑战。二是，随着机构改革的不断深入，涉农机关事业单位等农科大学生就业的传统渠道，实行精简分流，以及实行“凡进必考”和面向全社会招新的人事制度，使农科大学毕业生的进入机会大大减少。三是，现行以家庭联产承包责任制为主的农业生产方式，农业生产的市场化、集约化、产业化水平低，对农业科技人才的需求不迫切，吸纳农科大学生不足。农科大学生相比工科的社会需求严重缺乏，就业岗位严重不足，就业压力更大。自主创业、“以创业带动就业”对缓解农科大学生的就业压力作用更大、更明显。（二）农科大学生价值的实现看好自主创业农业企业本应成为农科大学生就业的主渠道，但目前的农业企业普遍存在工作条件艰苦、环境差、工资待遇低的状况，多数农业企业的工资水平在2000元以下，甚至低于许多其它行业的社会普通用工，在收入层面不能体现农科大学生的价值；到农业企业就业的农科大学生多数从事农资营销业务，即使从事一线农业生产的大学生的工作内容，多数与农民工相差无几，农科大学生的专业知识无用武之地，在工作层面不能体现农科大学生的价值；目前的农业企业在利益最大化的驱动下，普遍重视眼前利益轻视科技研发，重视眼下用工忽视员工发展，在职业发展层面不能体现农科大学生的价值。自主创业促进农科大学生学以致用，发挥专业优势，在实践中发展，在创业中创新，促进农科大学生价值的充分实现。（三）农业产业化发展需要农科大学生自主创业随着我国农村产业结构的转换升级，农业产业化进程不断加快，农业生产的专业化、规模化和服务的社会化、管理的企业化将快速发展，农业增长方式向质量型、效益型转变，需要更多“懂科技、能生产、会管理、善经营”的人才进入农业生产领域，需要加快龙头企业的培育和建设，也必将推动新品种新科技的快速投入，既会不断改善农科大学生的就业形势，也为农科大学生发挥专业优势，通过自主创业占有一席之地提供了机遇。（四）不断改善的环境利于农科大学生自主创业为推动农业产业结构调整，加快新农村建设步伐，吸引大学生到农村、到农业领域创业，各地陆续出台了许多优惠政策，为农科大学生进入现代农业创业提供了有利条件。近几年农业种养殖大户、农民创业典型、农科大学生创业典型等不断涌现，在媒体的广泛宣传下，为农科大学生自主创业营造了良好的舆论氛围和社会环境。（五）自主创业有利于提高农科大学生的学习积极性在社会需求不足、难以学以致用、待遇低、就业困难等阴影之下，很多农科大学生从进校就陷入迷惘，看不到希望、没有发展目标，导致意志消沉、厌学的现象，许多农科大学生通过辅修第二专业跳出农业领域。创业意识和创业精神的培养为农科大学生的人生发展指明了方向，树立了目标，有利于农科大学生增强对农业科技发展的信心，增强对农业的热爱，提高对农业科技学习和训练的积极性、主动性。二、农科大学生自主创业的主要障碍（一）知识能力薄弱农业院校目前使用的教材部分内容早已落...