班主任工作参考总结范文（通用）班主任工作总结论文（1）我已通过了一个学期，我将总结如下：一是加强日常行为习惯教育日常行为习惯的培养是建立良好的课堂风格和学习风格的根底，因此这是我每学期工作的重点。以课堂生活为主体，以定期培训为主线，加强对课堂纪律，日常，礼貌，健康，劳动等学生根底学科的教育，培养学生的责任感和自我操纵才能。1，建立日常规首先，使用上午的对话，与学生讨论学生平日经常遇到的征询题，然后列出，将全班分成几个大组，轮番检查点，并由专人记录。按照时间的统计，表现良好的学生遭到鼓舞和赞扬，行为不良的学生遭到惩办，如复制一些优秀作品，倾倒垃圾一周。为了防止遭到惩办，一些学生会关注他们的行为，从而限制他们的不良行为。2.注重课堂日常训练，培养学生的自我操纵才能。第一学期，我利用所有有利时间加强了课堂上学生的学习习惯。首先，培养学生阅读，倾听和工作。阅读时，所有同学都需要拿起书来获得手，眼，口和心。只要你做完作业，一定要在时间和写作上保持整洁。当学生起床说话时，他们要求直立，态度自然而大方，说话时声音要嘹亮，言语要明晰。在听力方面，他们要留意倾听别人，明晰地听取讲话内容，记住内心，说出来，比方每次阅读道德教育和特别教育的视频。我总是征询学生他们要说些什么，你应该留意什么，以养成倾听他们的习惯。3.为全班建立一个轮换价值体系，培养自我认识在价值征询题上，过去的惯常做法是让只有少数干部轮番治理。我觉察这只能由勤奋的学生来完成。懒惰的学生无所事事。考虑到这一点后，我让整个班级轮番担任。通过这种方式，每个学生都有时机独立工作，学会在有价值的日子里治理，培养学生的独立工作才能，更重要的是，日常生活的价值在于治理别人，这首先是最重要的。有说服力的。第二，注严重学生的教育，并与他们进展更多的交流。每个班级都不可防止地遇到一些不成功的人，我的班级也是如此。关于这些不成熟的学生，我会为每个学生的根底和特点提供正确的指导和必要的协助，以便每个学生都能得到它。各自的开展。这堂课有特别多男生，他们不努力学习，成绩不佳。因此，我利用业余时间与他们交谈，深化开展思想工作，让他们树立学习和协助他们开展的决心和勇气。学习计划，并划分研究小组以获得他们的信任。班上有一个学生（袁旭东）经常与教师发生冲突，导致他的心态发生了特别大的变化。对教师疑心，不信任和对抗。行为习惯变得越来越邋and，以自我为中心的认识特别强烈。他是一个性格坚强，自尊心强的人。他有时在情绪上更加冲动。他的自决心不是特别好。他更关心别人对他的看法。因此，抓住这个心理特征，我找到了与他交谈并尝试进展有效的认识形态指导的时机。（谈话的方式通常选择没有同学或教师的地点。我认为这种谈话方式有助于放松心情，大胆倾吐本人的声音）。我首先告诉他我对他的印象，主要是关于他的好方面-直截了当，确信了他的长处。通常他也特别关心他，寻找一个话题跟他说话，所谓的情感投资，让他觉得我特别看重他，没有放弃他，然后我指出了他的缺点。尽管他没有在各方面都变成“完美”的方面，但我会接着努力。三是充分发挥班干部的作用通过几个学期的培训，我班已经构成了一定的班干部核心，并培养了一批具有较强工作才能的班干部。为了培养更多具有工作才能的同学，让更多学生关心课堂，为全班做好预备。我放开了更多的同学来治理课程。我不能做班长能做的事。班长可以做班长，一般干部可以做事。四，注重与家长联络，双向治理小孩小孩的进步，集体成长，离不开教师，离不开父母。事实上，家访是我做得相对较差的一项工作。我确实不喜欢去学生家，由于我熟悉每一位家长，我认为我从未遇到任何苦恼的父母三年半。但是，这通常是与父母联络的征询题。只要学生获得了进步，即便是小改良，我也特别乐意向家长汇报;因此，假设学生退步或犯了错误，我也会毫不留情地通知家长。同时，我还积极向家长学习学生家的情况，以全面理解学生的个性，爱好和才能。我多年来不断是班主任，但我的工作还有特别多缺陷。例如，有时远见是不够的，对事情的分析还不够完全。但是，目前我觉得最缺乏...
