课程名称内部控制设计与实务课程实训设计题目龙湖集团内部控制案例精析学院应用技术学院专业08会计班级2班小组成员杨柳林立邓诗涵马成玲杨昊指导教师顾飞职称讲师2011年10月28日第2页共15页编号：时间：2021年x月x日书山有路勤为径，学海无涯苦作舟页码：第2页共15页重庆工商大学课程实训设计成绩量化评分标准项目分值优秀(100>x≥90)良好(90>x≥80)中等(80>x≥70)及格(70>x≥60)不及格(x<60)评分参考标准参考标准参考标准参考标准参考标准学习态度15学习态度认真，工作作风严谨学习态度比较认真，工作作风良好学习态度较好学习态度一般学习马虎，纪律涣散案例资料收集整理20资料收集非常丰富，来源准确可靠，归纳整理和使用效果很好资料收集充分，来源可靠，归纳整理和使用效果较好资料收集能满足工作需要，来源有据，整理和使用效果一般资料收集基本满足工作需要，整理和使用效果达到基本要求资料收集偏少，整理和使用未能达到基本要求案例撰写质量及规范化25结构严谨，逻辑性强，层次清晰，语言准确，文字流畅，语言准确、生动，完全符合规范化要求，书写工整或用计算机打印成文结构合理，符合逻辑，文章层次分明，语言准确，文字流畅，符合规范化要求，书写工整或用计算机打印成文结构合理，层次较为分明，文理通顺，用词比较准确，达到规范化要求，书写比较工整或用计算机打印成文结构基本合理，逻辑基本清楚，文字尚通顺，达到规范化要求内容空泛，结构混乱，文字表达不清，错别字较多，达不到规范化要求案例分析论证能力30论点鲜明，论据确凿，表现出对案例所反映的实际问题有很强的分析能力和概括能力，案例分析材料翔实可靠，说服力很强论点正确，论据可靠，对案例所反映的实际问题有较强的分析能力和概括能力，分析材料比较翔实可靠，有一定的说服力观点正确，论述有理有据，对案例所反映的实际问题有一定的分析能力，材料能说明观点观点正确，对案例所反映的实际问题有一定的分析能力，材料基本能说明观点基本观点有误，分析不清或主要材料不能说明观点案例选题创新10选题很新，视角或见解独到，有一定实际参考价值选题较新，视角或见解比较新颖，实际参考价值尚可选题一般，见解有一定改进选题尚可，有一定见解选题及观点陈旧第3页共15页第2页共15页编号：时间：2021年x月x日书山有路勤为径，学海无涯苦作舟页码：第3页共15页小组实训设计量化评分：（）任课教师签名：年月日重庆工商大学课程实训设计学生成绩评定表姓名学号承担任务及主要贡献杨柳2008215232作为案例小组成员，负责背景知识的整理以及风险评估案例的收集和分析和整理排版工作本人签名分数杨柳姓名学号承担任务及主要贡献林立2008215273作为案例小组成员，负责信息与沟通的案例收集和分析以及整理参考文献工作本人签名分数林立姓名学号承担任务及主要贡献邓诗涵2008215262作为案例小组成员，负责控制活动的案例资料收集和分析负责工作本人签名分数邓诗涵姓名学号承担任务及主要贡献马成玲2008215250作为案例小组成员，负责公司背景资料的查找和内控环境案例资料收集和分析工作本人签名分数马成玲姓名学号承担任务及主要贡献杨昊2008215202作为案例小组成员，负责内控案例启示的分析整理工作本人签名分数杨昊第4页共15页第3页共15页编号：时间：2021年x月x日书山有路勤为径，学海无涯苦作舟页码：第4页共15页任课教师评阅意见：任课教师(签字)：年月日备注：课程实训小组各成员的分数即为小组案例设计量化评分，组长的分数在小组实训设计量化评分的基础上增加5%，上限为100分。一、背景知识（一）公司战略与财务战略第5页共15页第4页共15页编号：时间：2021年x月x日书山有路勤为径，学海无涯苦作舟页码：第5页共15页图1-11、立足重庆，布局全国由北向南从沿海经济圈中心城市辐射周边城市群。有10年左右的时间完成全国基本布局。2008年进入天津，完成环渤海区域中心城市布局，2009年进入上海、南京基本完成长三角区域中心城市布局，2010年、2011年从中心城市其它板块内城市渗透。2、区域聚焦，城市占比优于区域规模区域与业态双重平衡发展风险。运用业态与区域的双重平衡实现持续稳步发展，分散产品结构...
