孤独症康复教育人员上岗培训课程考试题库【附答案】单项选择题1.“家长一要求孩子写作业，孩子和妈妈说白己脑袋不舒服，结果就没有写作业”，说脑袋不舒服的这个行为功能是：（）[单选题]*A.注意力强化行为B.实物强化行为C.逃避强化行为(正确答案)D.自我刺激行为2.下面孩子的行为中属于自我刺激行为的是：（）[单选题]*A.孩子不论何时何地，都会出现摇晃手臂的行为(正确答案)B.上课的时候，孩子出现自言自语，老师说“清安静”，孩子就不说话了C.孩子一直哭闹，老师给了一个小货车后，就不哭了D.老师要求孩子上课，孩子说自己肚子疼，然后就可以不上课了3.判断孩子是否适合上小组课，可以用哪个评估系统：（）[单选题]*A..PEP-3B.VBMAPP(正确答案)C.ADOSD.ABC4.在孤独症儿童的社交的教育康复中，老师的做法错误的有：（）[单选题]*A.老师可以直接用别人以前成功的康复教育计划。(正确答案)B.如果因为孩子不想和外界沟通，缺乏社交动机，老师可以从奖励入手，逐渐让孩子觉得和人交往不是一件痛苦的事。C.如果孩子的行为是想要引起别人的注意.但是不知道如何进行，老师可以教孩子如何以正确的方式引起别人的注意。D.如果孩子希望和小朋友玩耍，但是他们的表达方式不被认可，老师首先要在个别教育康复的时候和孩子演练如何向别人提出一起玩游戏的要求。5.在教学生沟通前，康复教育人员需要：（）[单选题]*A.了解孩子当时的动机及需求(正确答案)B.把学生喜欢的东西都藏起来C.让学生充分玩他喜欢的东西D.教孩子汉语拼音6.从一开就要贯穿在孤独症儿童的整个康复教育计划的能力是：（）[单选题]*A.学术能力B.社交能力C.自理能力(正确答案)D.运动技能7.康复教育中指的学术能力包括：（）[单选题]*A.语文、数学和常识(正确答案)B.写字、美术、认字C.运动、配对、游戏D.社交、小组、自理8.教学项目中.让学生串珠子、搭积木是属于：（）[单选题]*A.粗大运动B.精细运动(正确答案)C.社交能力D.学术能力9.在康复教育中，练习视觉能力有助于孩子哪方面能力的提高（）[单选题]*A.逻辑思维能力B.观察能力C.手眼协调能力D.以上全部(正确答案)10.在学生刚开始说话的时候，康复教育人员需要：（）[单选题]*A.严格要求学生必须发音标准B.以鼓励为主，先让学生多发音(正确答案)C.先教学生念诗D.先教学生声母11.康复教育需要：（）[单选题]*A.教师和家长共同努力(正确答案)B.家长需要负所有的贲任C.教师和医生共同努力D.教师金力以赴就足够12.目前国内常用的能力评估有：（）[单选题]*A.ADOS,ADR1B.PEP,CPEP(正确答案)C.ABC.CARSD.以上全部13.在教学过程中，对于老师对学生说“不”的描述错误的是（）[单选题]*A.老师要谨慎的使用“不”指令B.“不”这个行为代表是不正确的，需要停止的C.说“不”的时候要严厉，效果不佳还可以威胁(正确答案)D.说“不”的时候，语气要肯定，不容置疑14.请选出正性指令（）[单选题]*A.坐在自己的位置(正确答案)B.不要在摇晃了C.怎么把桌子弄的这么乱D.那是我的东西！15.接触一个新的孤独症学生时，最开始应该：（）[单选题]*A.建立良好的关系(正确答案)B.进行强化物评估C.进行能力评估D.1对1个别训练16.康复教育的时候，数据记录是（）[单选题]*A.可有可无B.不需要的C.非常重要的(正确答案)D.不是必要的17.应该如何针对学生的行为进行夸奖：孩子看着课泉上的东西，没有动手去乱碰：（）[单选题]*A.“小手放的很不错！”(正确答案)B.“你真是个乖孩子”C.“我太为你骄傲了”D.“很好啊！”18.过度强化会导致：（）[单选题]*
