第1页共16页编号:时间:2021年x月x日书山有路勤为径,学海无涯苦作舟页码:第1页共16页质量检验员培训教程文档主讲内容•质量检验的发展历史•质量检验的重要性•质量检验部门及质量检验人员的工作要求•质量检验的基本知识•质量检验的目的和职能•质量检验的实施•质量检验的依据•抽样检验技术及其应用•检验状态的控制及检验印章的管理•不合格品控制质量检验的发展历史1、质量检验阶段(19世纪末—20世纪初)•──单靠检验或检查来保证产品•──事后的质量检验(事后把关)•──全数检验(不经济)20世纪初,人们对质量管理的理解还只限于质量的检验
所使用的手段是各种检测设备和仪表,方式是严格把关,进行百分之百的检验,在成品中挑出废品,以保证出厂产品质量
但是这种事后检验把关,无法在生产过程中起到预防、控制作用
并且百分之百检验,增加了检验费用
在大批量生产的情况下,突显其弊端
2、统计质量控制阶段(20世纪20—40年代)第2页共16页第1页共16页编号:时间:2021年x月x日书山有路勤为径,学海无涯苦作舟页码:第2页共16页•──应用数理统计方法从产品质量波动中找出规律性•──对影响质量的异常因素进行原因分析并采取措施•──保证产品质量、预防不合格品的产生•──采取抽样检验这一阶段的特征是数理统计方法与质量管理的结合
应用数理统计方法从产品质量波动中找规律性,例如采用控制图等对影响产品质量的异常因素进行原因分析并采取措施
另外开始采取抽样检查方法
但是,这一阶段的管理也存在缺陷,只对生产过程进行控制,忽略了产品质量的设计、形成和实现中各环节作用,并且过分强调质量控制的统计方法,使人们误认为质量管理就是统计方法,是统计专家的事
3、全面质量管理阶段(20世纪60年代)•──全员参加的质量管理•──全过程的质量管理•──全企业的质量管理从事后检验把关为主转变为事先预防,从管结果变为管因素