教诲处范文之小学教务工作总结回忆这一个学期来的工作,教务处在学校领导的正确领导下,以“三个代表”重要思想和科学开展观为指导,以“福建省义务标准化学校”的创立标准为准绳标准学校的教务治理,以“校本教研”为载体,科学安排,扎实工作,大胆创新,使学校教育教学有序、高效地进展
现总结如下:一、标准常规治理、完善各项规章制度,保证教学正常秩序教学工作是学校的中心工作,是学校工作中最经常、最根本的工作,加强教学过程治理是提高教学质量的首要途径
1.抓好制度落实
教学常规是搞好教学工作最根本的环节,是提高教学质量的根本保证
健全各项规章制度又是学校教学常规落实治理工作的一项重要措施
本学年以来,在落实好学校工作计划、教务计划等这些制度的同时,抓好本校教学治理制度、措施的完善和落实,加强治理认识,坚持按制度办事,实在提高治理实效
精心制定了《学校听课制度》、《校本培训治理制度》、《学生过重课业负担减负制度》《教学活动安排公示制度》、《家校联动制度》、《课业负担征求意见制度》、《过重课业负担责任追查制度》等,促进教学工作的制度化建立
2.加强常规检查
按要求采取多种方式,认真抓好教学常规检查,定期与不定期相结合进展业务检查,及时进展总结反应,以利于提高工作效率和质量
加强课堂教学治理,注重各项教学常规的落实,保证教学正常秩序
3.开展集体备课制度,每周教务处安排与自行安排相结合,做好随堂听课,并及时反应
学校领导深化课堂听课、评课,协助和指导老师改良教法、提高教学业务水平
4.抓好学科质量检测分析
加强考试工作的标准,按规定要求每学期进展一次期末考试,并进展教学质量分析,注重学生学习个性需求,针对实际情况提出教学改良方法和要求
二、加强新老师培养,注重师资队伍建立师资队伍建立事关学校的将来和开展
我们在加强常规治理的同时,采取多种措施,为提高老师的业务水平和教改才能搭建学习、展示、提高的平台