义务教育阶段教学质量综合评价VIP专享VIP免费

第1页共14页编号：时间：2021年x月x日书山有路勤为径，学海无涯苦作舟页码：第1页共14页珙县教育局文件珙教发〔2008〕98号珙县教育局关于转发《宜宾市教育局关于印发〈宜宾市义务教育阶段教学质量综合评价方案（试行）〉的通知》通知各中小学：现将《宜宾市教育局关于印发〈宜宾市义务教育阶段教学质量综合评价方案（试行）的通知》（宜教办发[2008]64号）印发给你们，并请结合《珙县义务教育阶段教学质量评价方案（试行）》组织教职工认真学习，加强管理，提高教育教学质量。附：《宜宾市教育局关于印发〈宜宾市义务教育阶段教学质量综合评价方案（试行）的通知》珙县教育局第2页共14页第1页共14页编号：时间：2021年x月x日书山有路勤为径，学海无涯苦作舟页码：第2页共14页二00八年五月十二日宜宾市教育局文件宜教办发〔2008〕64号宜宾市教育局关于印发《宜宾市义务教育阶段教学质量综合评价方案（试行）》的通知各区县教育局：为全面贯彻党的教育方针，落实教育部《基础教育工作分类推进与评估指导意见》（教基〔2002〕16号）、《关于积极推进中小学评价与考试制度改革的通知》（教基〔2002〕26号）、《关于进一步推进义务教育均衡发展的若干意见》（教基〔2005〕9号）、《四川省教育厅关于印发<四川省义务教育阶段学校实施素质教育八条规定>的通知》（川教〔2006〕29号）和宜宾市教育局《关于建立和完善义务教育阶段评价与考试制度的意见》（宜教办发〔2004〕22号）及《关于进一步加强义务教育阶段教学工作的意见》（宜教办发〔2006〕4号）精神，促进区县、学第3页共14页第2页共14页编号：时间：2021年x月x日书山有路勤为径，学海无涯苦作舟页码：第3页共14页校进一步加强义务教育阶段教育教学过程管理，关注学生的终身发展，全面实施素质教育，推进我市义务教育均衡发展和基础教育教学质量的稳步提高，确保我市义务教育持续健康发展，在《宜宾市义务教育阶段教学评价方案（试行）》（宜教发〔2006〕6号）和《宜宾市义务教育阶段教学质量奖励实施方案（试行）》（宜教发〔2007〕10号）的基础上，结合我市实际，制定了《宜宾市义务教育阶段教学质量综合评价方案（试行）》，现将此试行方案印发给你们，请遵照执行。附件：《宜宾市义务教育阶段教学质量综合评价方案（试行）》二○○八年五月六日第4页共14页第3页共14页编号：时间：2021年x月x日书山有路勤为径，学海无涯苦作舟页码：第4页共14页主题词：义务教育教学质量综合评价方案试行通知宜宾市教育局办公室2008年5月6日印附件：宜宾市义务教育阶段教学质量综合评价方案（试行）第一部分评价一、评价原则1、过程评价与终结评价相结合2、学科评价与综合评价相结合3、学生学业评价与特长发展评价相结合二、评价办法以每一个学年为一个评价时间段，以区县为单位分别对学科情况和综合情况进行评价。1、对区县的学科评价对区县的学科评价包括抽测（或中考）学科“A段”比率、“B段”比率和“平均分”三项指标的评价。各项指标的计算方法：学科“A段”比率评价得分：第5页共14页第4页共14页编号：时间：2021年x月x日书山有路勤为径，学海无涯苦作舟页码：第5页共14页A=“学科成绩在A”段的人数参考人数×100学科“B段”比率评价得分：B=“学科成绩在B”段的人数参考人数×100学科平均分评价得分：P=学科平均分全市学科平均分×100注：“①A段”的分数线为抽测学科成绩在全市抽测统一评卷的学生总人数的前20%的学生的最低分数（或中考学科成绩按该年普通高中国家级示范学校计划招生人数划定的分数线）。“②B段”的分数线为抽测学科成绩在全市抽测统一评卷的学生总人数的前60%的学生的最低分数（或中考学科成绩按该年普通高中国家级示范学校和省级示范学校计划招生总人数划定的分数线）。③设定以上三项指标，旨在引导区县在重视全体学生发展的同时，也要关注不同层面学生的发展。（1）抽测（或中考）学科评价得分：X=（20A/该项最高分+20B/该项最高分+60P/该项最高分）×K注：①A——抽测（或中考）学科“A段”评价得分；②B——抽测（或中考）学科“B段”评价得分；③P——抽测（或中考）学科平均分评价得分；④K——抽测（或中考...