湘西龙山县儿童早期教育问题与对策研究【摘要】六岁以前是人的启蒙教育阶段,具有奠基的意义
在此阶段给予得当的教育,对孩子的身心协调发展与健康成长具有极大的帮助
就全国而言,经济欠发达地区中小学教育水平是相对落后的
那么,儿童早期教育情况呢
学界对此研究比较少,这是我们将本次调查地选在湘西土家族苗族自治州龙山县,将目光对准2—6岁儿童的主要考虑
【关键词】早期教育问题对策一、龙山县2—6岁儿童教育概况龙山县位于湖南省西北边陲,与鄂渝相邻,境内万山耸立、峰峦起伏,素有“湘鄂渝门户”之称
全县总面积3131平方公里
2011年末,全县总人口为57
其中,城镇人口17
总人口中,土家族30
94万人,占总人口的53
5%;苗族7
39万人,占总人口的12
2011年,龙山县gdp总值43
全县城镇居民人均可支配收入12099元,人均消费性支出8674元,城镇居民恩格尔系数为39
8%;农民人均纯收入3628元,人均生活消费支出3102元,农村居民恩格尔系数58
龙山县属于国家级贫困县,也是土家族生态聚居区
龙山县共有82所幼儿园,六十多所分布在县城及周边地区
其中,除县第一幼儿园性质为公办之外,其余全部为企业办、村办和私立幼儿园
2009年全县幼儿入园人数为7504人,幼儿专任教师309人;(2010年数据未统计)2011年全县幼儿入园人数为10509人,幼儿教师713人,其中,幼儿专任教师356人,保育员122人,医务11人,其他224人
以龙山县公布的“2011年龙山县小学在校学生41410人,招生6692人,毕业7407人”为参照,这里3岁以上适龄儿童入园率相当高
但是,调查显示,这里2岁半以下适龄儿童入园率几乎为零,特例者都有非常特殊的家庭情况,但凡家中有人照看,几乎没有人将2岁半以下孩子送到幼儿园
二、基本情况本次调查范围涵盖龙山