2021年度学校综合治理工作参考总结过去的一年，我校的社会治安综合治理工作坚持以“预防为主，防治结合”的原则，紧紧围绕“建立平安校园”为主题的活动，实在贯彻落实县、局“综治”工作的有关文件精神，重点抓了学校平安治理标准化、学校周边环境整治、消防平安整治、交通隐患整治、法制教育等工作，获得了较好的成效，有力地推进了我校教育的改革和开展。同时围绕教育教学这个中心，在实在维护校园稳定确保师生生命和学校财产的平安方面做了一些工作，获得了一些成绩。一、健全机构，强化领导学校首先成立了以校长挂帅的”综治”工作领导小组，并按上级主管部门的要求进展了详细分工，建立健全了各种组织机构，安排了详细的负责人，完善了各级领导责任制。1、建立健全了我校社会治安综合治理工作机制，成立了以学校校长为组长，副校长为副组长，各部门负责人为成员的“综治”平安工作领导小组。工作小组下设“综治”工作办公室，办公室由任正新同志负责。2、建立健全了各种工作机构。按照工作需要，其一，成立了五个专项工作组：学校平安保卫工作组、消防平安工作组、矛盾纠纷排查工作组、流淌人口治理工作组、交通平安协管工作组；其二，将学校平安工作按区域划分为：普教区、特教区、学生生活区、活动区、用电设备共五个责任区，并安排了详细的负责人；其三，落实了“综治”平安工作责任制。3、认真学习和领会平安工作的有关法律法规及相关文件精神，组织各平安领导组和广大师生员工认真学习县、局“综治”工作的文件，领会文件精神，明确分工，实在贯彻执行。二、完善“综治”工作规章制度，落实各项治理职责1、建立健全了各种组织机构，实行专人负责制，按照学校实际，分别建立了：学校平安保卫领导小组，负责人：赵春耀消防平安工作领导小组，负责人：赵春耀，治理责任人：周万忠矛盾纠纷治理领导小组，负责人：向建文流淌人口治理领导小组，负责人：王秀华交通平安协管领导小组，负责人：孙国华，治理责任人：任正新2、健全了各种规章制度：教育治理制度、校舍平安检查制度、平安治理制度、卫生治理制度、集体活动平安治理制度、学校食品卫生监视制度、师德师风治理制度、门卫制度等。做到各项工作、各个部门有章可循，按章办事，同时都与教师年终业绩考核挂钩。3、建立健全了有关档案，如苍溪特校德育工作档案、苍溪特校消防档案、苍溪特校综合治理工作档案等，并由专门负责学校档案工作的同志治理。三、狠抓教师队伍治理，注重师德师风建立只有高素养的教师才能担负起施行素养教育，培养高素养的一代新人的责任，才能在实际的教育教学中自觉贯彻落实有关方针、政策，促进学校综合治理工作良性开展。1、坚持每周一政治学习制度。组织教师学习《教师职业道德标准》、《师德师风教育》、《未成年人保护法》、《学生意外损害事故处理方法》、《消防法》、《交通法》等，以及有关的文件、文章，加强了教师师德师风的修养，严格标准了教师的道德行为，使教师具有高尚的灵魂，真正成为“人类灵魂的工程师”。2、认真抓好“普法学习，加强师德师风建立”的学习活动，通过摘抄笔记、畅谈体会、查找征询题、对照整改，使每位教师在思想上提高认识，并用“教师职业道德观”指导教育教学工作。同时，还按照当前的工作重点，组织职工深化学习了有关“和谐社会、平安社区”等理论。3、开展了“讲文明，树新风，塑形象，展新貌”的主题活动，这项活动对领导的作风、教师的教风、学校的校风、学生的学风、教师的教学工作常规、出勤、值周等制度都进展了全面的标准，提出这项活动的奋斗目的是：创文明的教育环境，优秀的教学质量，优良的教学秩序。总之，我校教师素养高，理念新，劲头足，青年教师大部分都能运用多媒体手段教学，教师们都具备了传承文明、开拓创新、教书育人、甘愿奉献的高尚情操，都能在实际工作中自觉履行平安教育、“综治”工作的职责。四、强化学生的品德教育，提高师生“综治”法律认识和自我防范才能1、在学生中广泛开展“五有五无”工作。五有（课堂有纪律，课间有秩序，言行有礼貌，心中有别人，差生有进步），五无（地上无痰迹，墙上无污痕，桌面无刻划，门窗无...
