第二次月考质量分析VIP专享VIP免费

第1页共10页编号：时间：2021年x月x日书山有路勤为径，学海无涯苦作舟页码：第1页共10页2010—2011学年度第一学期七年级语文第二次月考质量分析一、试题分析本试卷共设四个大题，包括一“积累与运用”（28）分）、“现代文阅读”（28分）、“古诗文阅读”（14分）、“作文”（50分）四个部分。全卷赋分120分。1、积累与运用共6个掌上小题，考查多音字和形似字辨析；错别字；文学常识及课文中心；古诗文默写；句子排序；名著阅读人物性格特征的掌握及综合性学习实践活动等。2、现代文阅读共9个小题，考查课文主要信息；修辞方法及好处；描写手法；关键句的掌握；作者表达感情的关键语句；文章关键信息的提取；句子的深刻含义；写作目的；比较阅读等。3、古诗文阅读共6个小题，考查文言实词的掌握；句子的翻译；文章层次大意的概括能力；诗歌意境的掌握；诗人情感的表达等。4、写作考查内容为结全个人经历，写一篇不少于500字的记叙文；恰当地运用描写、抒情等表达方式，写出真情实感。二、学生答题情况分析本班参加考试学生61人，总分3932分，平均分64.46分，及格人18人，及格率为29.5%。平均分、及格人、及格率均有所提高，但与平行班级相比，成绩很不理想，现将学生答题情况作如下统计分析（详见下表）：第2页共10页第1页共10页编号：时间：2021年x月x日书山有路勤为径，学海无涯苦作舟页码：第2页共10页各题答题情况及得分情况统计类型一、积累与运用二、现代文阅读三、古诗文阅读四、作文总分语文常识综合性学习课内现代文阅读课外现代文阅读课内言语言文阅读课内古诗阅读叙事抒情散文写作题号12345678910111213141516171819202122作文考点多音字和形似字辨析错别字文学常识及课文中心古诗文默写句子排序名著阅读人物性格特征的掌握综合性学习实践活动课文主要信息修辞方法及好处描写手法关键句的掌握作者表达感情的关键语句文章关键信息的提取句子的深刻含义写作目的比较阅读文言实词的掌握句子的翻译文章层次大意的概括概括能力诗歌意境的掌握诗哥人情感的表达1、结全个人经历，写一篇不少于500字的记叙文。2、恰当第3页共10页第2页共10页编号：时间：2021年x月x日书山有路勤为径，学海无涯苦作舟页码：第3页共10页地运用描写、抒情等表达方式，写出真情实感。学生答题出现问题未掌握韵母，无法分辨未掌握字形未理解课文中心错别字太多未按老师要求背诵课文不能概括人物性格特征绝大多数学生不会推介自己无法提取主要信息，不明白作者写作意图主要不明白对比手法的好处不明白侧面描写的作用体会不出作者所要表达的情感无法体会作者的情感不会提取主要信息不明白文章内容体会不出深刻含义不了解作者的写作目的不会将课内和课外相关文章作比较阅读望文生义，防伪组词的形式来翻译文言实词因不理解关键词语，扣不住文句翻译不能概括出主要事件学生不按要求概括，随心所欲不合要求体会不出诗歌的意境体会不出作者的情感1、写作范围狭小，局限于小时候的一些琐事，第4页共10页第3页共10页编号：时间：2021年x月x日书山有路勤为径，学海无涯苦作舟页码：第4页共10页缺少新意。2、所写事例不具真实性、新颖性、典型性、代表性，无法感动阅卷者。3、语言表第5页共10页第4页共10页编号：时间：2021年x月x日书山有路勤为径，学海无涯苦作舟页码：第5页共10页达平淡如水，无法让阅卷老师注意。4、缺少基本的谋彷布局，杂乱无章。5、字迹缭草，无法第6页共10页第5页共10页编号：时间：2021年x月x日书山有路勤为径，学海无涯苦作舟页码：第6页共10页辨认。6语句表达毫无文采。7错别字较多等。赋分222824844332432322332250120胡兰20082471301240232232204494王智慧22082483212240232212004092李颖02082482220000012202024382郑雪芳22282482231241132123222180何凤22082472100040032230013578李丽20062473320040222320013378宋煜东22282483201240122012012978郑磊02282461101240032213223078第7页共10页第6页共10页编号：时间：2021年x月x日书山有路勤为径，学海无涯苦作舟页码：第7页共10页王雷22252451101240012221213577龙琴02082461220040012122203677郑丽莎02282472100040032121003677...