2021教导处的工作参考总结范文教导处的工作总结范文1回忆这一学期，感触颇深。教导处在学校的正确领导和支持下，紧紧围绕本学期学校工作计划及教导处工作计划，扎实有效地开展工作，圆满地完成了学年初制定的各项工作任务。现对本学期的工作情况作一简要总结：一、根本情况本学期，我校开设一至六年级共6个教学班，在校学生119人，本学期我校共有专任教师教师12人。二、详细落实1、本学期，我校严格执行教学法规，严格按课程计划开齐课程，保证了教学秩序稳定正常有序开展。进一步加强了听课力度，加大了对课堂教学的监控力度，由教导处详细负责每日的课程运转情况的督查和特别情况下的课务安排工作，从治理上遏制调课和弃课现象。期末，通过调查学生，理解学科平时的教学情况及教学任务完成情况，力保各学科都要上足课时，保证质量。2、认真落实教学计划，狠抓教学常规治理。从学期初开始，认真执行教学教研工作计划和工作记录，严格按照学校修订的规章制度去要求师生，定期检查教师教案及作业修正情况，觉察征询题及时反响并进展跟踪检查，期末对教案进展归纳整理。标准日常巡课制度，定时巡课与不定时巡课相结合，不定时跟班听课，与执教教师共同商讨存在的征询题，加强对教学工作的监控，促进教学质量的提高。3、查评结合，夯实常规。为了标准教学行为，我们按照教学月检查常规要求，从教师的备课、上课、听课、作业修正、检测后分析等方面提出了详细明确的要求。本学期教学常规检查采纳集中检查、互阅评比等方式，各教研组每月分对学科组每位教师的教育教学工作进展全面检查，协助教师找出备课和作业中的征询题，并提出整改意。4、监控检测，提升质量。我们不断把提高教学质量放在首位来抓，明确要求各教师每教完一单元，都要自主进展单元质量检测，及时做好补差工作，坚持狠抓质量不放松。此外教导处还加大了语文、数学和品德与社会、科学四科调研和抽样分析调查的力度，建立教学质量监控检测制度。5、多措并举，转化后进。要全面提高教学质量，没有优质高效的课堂不行，但仅靠课堂也不行，学生的智力水平、学习才能存在着差异，再加上学生中留守儿童较多，家长不能与学校共同配合做好学生的教育转化工作，给学校转化后进生的工作带来一定的难度。针对这些实际情况，开学初，学校提出把目的定位在对各班30%以上学生的进展实效家访，理解学生在家的学习生活情况。三、存在征询题：1、缺乏创新精神，工作思路陈旧，特别多仍然停留在原来的老路，工作中还缺乏细致性，想征询题还不够全面。缺乏工作的前瞻性和经历。2、教研活动效果不明显，没有针对教学实际征询题进展研讨。教研活动方式老套，许多教师在开展教研活动认识上思想认识淡薄，抱着完成任务、多一事不如少一事的心态。3、深化课堂、深化班级听课不够，不能全盘理解教师教学动态。教学治理水平还有待进一步提高。不能对教师课堂上存在的征询题做出有价值的指导。4、由于学校师资缺乏的缘故等各方面的缘故，今年来毕业班的成绩不理想，给学校带来一定的负面阻碍。5、有的教师在教案中没有写课后反思，修正作业不认真，希望教师再接再厉，争取通过提升本身的素养，从而提高教学质量四、下学期努力的方向1、积极参加培训，积极参与学校组织的教研、同课异构等交流活动，提高教师业务素养。2、新学期多进展教师业务以及教学根本功的培训力度，使课堂的质量更高效。3、校本教研还需接着深化，扎实开展，提升教师的教科研认识。4、教导处接着加大检查力度，要求每一位教师要先备好课，必须拿教案上课，教案和作业检查结果接着与绩效工资挂钩。俗话说：一份耕耘，一份收获。在本学期的教研活动、教学效果中，我校也算获得许多可喜的成绩，但这些都已经属于过去。今后，教导处接着求索、开拓、创新思路，为学校教育教学质量的提升奉献出一切力量。教导处的工作总结范文2一、常规治理标准合理。学校工作抓得实，常规工作才会标准化，一学期来，1.定期检查教师的教案，催促每一位教师实在做好本职工作，并在期中、期末组织了两次全面的常规检查。2.做好教学质量评估工作。教导处催促任课教师认真做好后进生的期中、期末试卷分析...
