高校生犯罪调研报告一、大学生犯罪特点（一）犯罪类型：大学生犯罪触及的罪名非常单一，从当前计算状况看，仅触及偷盗和成心损伤这两种罪名，笔者在查询前主观以为应存在的高智商犯罪没有一例；涉案大学生男女比例为7：1，男大学生首要涉嫌成心损伤罪，女大学生无一破例悉数是涉嫌偷盗罪；（二）涉案金额（结果）：涉嫌偷盗罪的大学生们下手的目的都是挪动性强的个人物品，如挪动德律风、信誉卡、随身听等，且涉案金额都比较小，多数都在千元左右，仅有一例涉案金额为七千元（审查后果为不告状）；而成心损伤罪的犯罪情节最高是“轻伤侧重”，绝大多数为轻伤；（三）损害客体。大学生犯罪损害的客体多是同学，越熟习的人越轻易成为被损害对象，好像宿舍同学。不认识的人被损害权益的仅有两例（成心损伤罪一例、偷盗罪一例）；（四）强迫办法：大学生犯罪以取保候审为首要强迫办法，且被取保人普通能恪守司法，仅有一例因传唤不到而改动强迫办法的；（五）处置后果。处分普通都较轻。不告状案件占15％，其他均判处有期徒刑三年以下科罚；在审理顺序上普通合用简略顺序。（六）人员成分。在涉案大学生中，以民办高校的本专科、高级院校成人教育学院的本专科和公立高级院校的专科为主。在笔者搜集的案例中尚未呈现公立高级院校本科学生犯罪的状况。（七）年龄构造。以本科一、二年级和专科一年级的学生为主。本科三、四年级学生犯罪的状况没有呈现一例。（八）户籍特征。以外地来京上学的大学生为主。仅有两例当地学生犯罪案例。（九）犯罪主观成心。这些大学生主观恶性比较小，没有顽抗心情，悉数都能照实供述本人所犯罪过，且供词非常不变，从侦查阶段到庭审阶段，均未呈现翻供景象。第1页共4页二、大学生犯罪缘由分析1、大学生司法认识遍及冷淡。就我国当前的教育系统来看，重心依然在于学历教育，而非本质教育。虽然几经呼吁这种“重学历、轻本质”的状况有所改观，但还远远没有到达幻想情况。在中小学的教材傍边没有关于普法教育的内容，就算是在大学，也仅仅是在大学一年级时开一门必修课“司法基本实践”。在这种教育准则下，从学生抵家长都只注重分数，而疏忽本质教育，守法的概念也就非常冷淡了。2、社会大情况和学校小情况的影响。大学生们虽然曾经属于司法意义上的成年人，但因为绝大多数属于自幼上学、很少接触社会，其心思形态还没有到达成年人的成熟度，四周的情况对他们影响不容无视。从社会大情况来看，学生们从小接触最多的就是电视和书报杂志。一些港台不良影视作品和杂志从视觉和心灵上冲击着学生们的人生观、品德观，潜移默化地影响着学生们的一言一行。某些长期浸淫其中的学生在离开中学的“高压治理”进入较为自在的大学后，思想放松，有能够会走上邪路。虽然绝大多数犯罪的大学生案发后都懊悔不已，但已杯水车薪。从学校小情况来看，在犯罪大学生所属的学校中，民办大学占了相当大的比重，位居第二的是成人教育学院。不成否定，某些民办大学为吸纳高考落榜学生和低分学生作出了积极的奉献，成人教育学院也为社会上但愿继续学习的人员供应了时机，但二者注重经济效益、执行松懈治理的办学形式也为本地的社会治安埋下了隐患，更不利于大学生的生长。3、犯罪大学生心思缘由分析（1）幸运心思、激动心思作祟。大学生犯罪傍边，蓄谋犯罪的简直没有，多是激动型犯罪，即暂时起意。犯偷盗罪的大学生多存在贪慕虚荣，妄想吃苦思想。在幸运心思的差遣下，鬼使神差般地将别人物品“随手牵羊”，仅有一例是出于猎奇、影响的心思去偷盗；犯成心损伤罪的大学生多是思想发烧、一时激动，待到把人打伤后又追悔不已。（2）受心思掉衡感、丢失感的影响。在笔者搜集的案例中，第2页共4页犯罪主体悉数是大学一、二年级（包括大专）的学生，尤以外地学生居多。外地大学生初来北京肄业，远离家乡和亲人，四周情况变化很大，心思处于学生向成人过渡的转型期；再加上本人囊中羞怯，心思易发生掉衡或徘徊，孤单感也油但是生。克己才能差或是思想一向懒散的学生这时假如没有人从旁劝导，轻易走上邪路。4、诱使大学生犯罪的“导火索”分析诱使大学生犯罪的直接缘由，也就是诱使犯罪的导火...
