教学工作参考总结导师学期末工作参考总结范文VIP免费

教学工作参考总结-导师学期末工作参考总结范文导师学期末工作总结一为了更好的辅导学生，端正学生思想，提高学业成绩，促进学生的开展，加强德育工作的成效，德育处在全校开展了德育导师制师生结对活动，此次我与班级中的李焱同学结对开展辅导工作。通过半学期的辅导，现就工作总结如下：李焱小朋友是我们班级中比拟自闭的一个小孩，平日里不如何与班级同学打交道，甚至都特别少与同桌说话交流。课堂上，她像一个旁观者那样静静的坐在座位上，也不明白在想些什么;课后，她也特别少主动完成作业，总是一个人呆呆的坐在位置上，没有主动学习的愿望，如何能学好呢?因此乎教育和辅导这个小孩成了摆在我眼前最重要的咨询题之一。还记得苏霍姆林斯基曾说过：“每个小孩都是一个世界——完全特别的、独一无二的世界。”作为一名德育导师，能够协助学生们在全面健康的状态下欢乐的成长，使得他们更好的提高才能水平，是我们最大的心愿。在教育的过程中，我们要尊重学生的个性特点，与结对学生真诚地相处，平等地交流，营建一种轻松宽容的教育气氛，潜移默化地到达教育目的。成为学生思想上的指引者、学习上的辅导员、生活上的指导员、心理上的疏导者。假如想在导师工作中获得良好的教育效果，我们必须把这项工作做实、做细。下面就来谈谈我在导师制方面的一些做法。一是以诚心赢得她的信任。小孩尽管小，但是也能感受教师的态度。为了获得她的信任，我常常和她聊天，尽管她不爱说话，总是以点头或是摇头来表示本人的意思，我依然一次次的询咨询生活中的情况，理解学习中的事情。慢慢地，当我再次询咨询她时，她开场愿意以简单的文字来和我交流了，尽管声音特别小，但是我看到了可喜的进步。随着交谈的次数的增多，与教师的间隔开场拉近，在课堂上有时也会举手答复一些简单的咨询题了，真让人替她欢乐。二是以爱心感动她。爱，是教育的前提，而且这种爱应该是真诚的，发自内心的，让学生能感受得到的。教育假如没有爱，就犹如池塘没有水，没有爱就没有教育，任何说服都无法开启一颗封闭的心灵，唯有导师让学生感遭到关爱和爱心，才能为导师和学生的沟通开启心灵之门。因此，在对待李焱的过程中，我也投入了本人无私的爱。不会做眼保健操，我就课后利用空余时间反反复复的教;不敢上厕所举手，我就在课中利用时机小心的询咨询她;不会系红领巾我就一遍一遍的教……如此的小事一点一滴的发生着，让她逐步感遭到教师对她的爱，如此，她也能更好的投入到学习中，也更愿意接受教师的教育。三是和家长成为朋友我认为和家长的沟通是特别重要的。小孩的成长离不开教师的教育，所以更离不开家长的教育。在教育小孩的过程中，我也常与家长进展交流，以便工作中得到家长的配合。所以我们不可能一味的要求家长如此活着那样，但是在教育的过程中要争取家长的力量，和家长一起教育好小孩。通过半学期的辅导,尽管李焱还没有特别宏大的改变，但是假如我们用“心”工作，付出更多有益的“心”，那么我们一定会看见可喜的进步的。在今后的工作中，我要进一步结合工作中的新情况、新咨询题，一如既往地接着下去，使得德育导师工作更具针对性和实效性。导师学期末工作总结二学校推行“德育导师制”，我成为了我们班陈晓义同学的“德育导师”，通过近一个学期的探究和实践，师生教学相得益彰，结对的学生也在一定程度上获得了不小的进步。陈晓义父母在工地工作，工作又比拟忙，跟小孩缺少沟通，碰到咨询题也总是实行棍棒政策，在学习上，他的数学成绩还算能够，但其他学科的成绩都比拟差，，作业写得字迹潦草，总是拖拖拉拉，迟交作业或乱做作业的现象比拟严峻，且有偷看同学作业的习惯，主动性和自觉性较差。针对他如此的情况，我首先以平等的心态，朋友的身份，耐心肠跟他谈心，并与其家长进展交流和沟通，全面理解他的兴趣爱好，学习安排，生活情况，及在家的各方面的表现。为了获得他的信任，我放下“师道尊严”的架子，心平气和地以朋友的身份与其交谈，开场几次态度有点畏缩，次数多了，关系开场融洽起来。随着交谈次数的增多，与我的间隔开场拉近，也愿意和我说内心话了，在课堂上的自我操纵力也有所加强，留...