送东阳马生序（第二课时）VIP免费

腾飞的南宁二十六中送东阳马生序宋濂（第二课时）宋濂生平：•宋濂家境贫寒，但自幼好学。他一生刻苦学习，“自少至老，未尝一日去书卷，于学无所不通”。•明朝朱元璋称帝后的第二年，即洪武二年（1369），宋濂奉命主修《元史》。•后累官至翰林院学士，专门替皇帝修书撰史，起草诏书，担任科举考官等。•洪武十年（1377），宋濂辞官告老还乡。•洪武十一年（1378），宋濂应诏入朝晋见。太学：•太学是中国古代的大学。•太学之名始于西周。•汉代开始在长安设太学。太学之中由博士任教授，初设五经博士专门讲授儒家经典《诗》、《书》、《礼》、《易》、《春秋》。•魏晋至明清或设太学，或设国子学，或两者同时设立，均为传授儒家经典的最高学府。古人勤学苦读的成语或典故：•凿壁借光•囊萤映雪•负薪挂角•悬梁刺骨凿壁借光•汉朝匡衡勤奋读书而没有灯烛，邻居有烛光，匡衡就在墙壁上凿一小洞，就着隔壁透过来的光读书。后用凿壁借光比喻家境贫苦，刻苦读书。囊萤映雪•这是由两个故事组成的典故。•晋朝车胤家中贫苦，无钱买油点灯读书，于是他就抓些萤火虫放在网袋中，利用一闪一闪的微弱萤光来读书。•南朝梁孙康家贫，无钱买灯烛，晚上常映着雪光读书。后用囊萤映雪比喻家境贫苦，刻苦读书。负薪挂角•汉朝朱买臣，小时候家里很穷。为了维持生活，他每天都得上山砍柴，没有时间读书。但是他好学不倦，常常背着柴一边走，一边看书。•隋朝李密，小时候给人家放牛。每天出去都要带几本书挂在牛角上，趁牛吃草的时候，他就坐在草地上用心读书。后用“负薪挂角”比喻家境贫困，刻苦读书。悬梁刺骨•晋朝孙敬，非常勤奋向学，每天读书都读到很晚，为了避免打瞌睡，于是在头发上绑了绳子，悬挂在头顶的木梁上，当他打瞌睡时，绳子扯动头发，就会因此痛醒，再继续用功。•战国苏秦，发愤勤学，每当他疲倦昏昏欲睡的时候，就用锥子刺自己的大腿，让自己清醒，提醒自己不能懈怠。后用悬梁刺骨比喻勤奋读书。张无垢勤学•张无垢谪①横浦，寓城西宝界寺。其寝室有短窗，每日昧爽②辄③执书立窗下，就④明⑤而读。如是者十四年。洎⑥北归，窗下石上，双趺⑦之迹隐然，至今犹存。（选自《鹤林玉露》）•【注释】①谪（zhé）：把高级官员调到边远的地方去做官，这里指被贬官。②昧爽：拂晓，破晓。昧，昏暗；爽，明朗。③辄：总是。④就：依靠。⑤明：作名词用，光，光亮。⑥洎（jì）：到。⑦趺（fū）：脚。欧阳修苦读•欧阳公①四岁而孤②，家贫无资。太夫人以荻③画地，教以书字。多诵古人篇章。及其稍长，而家无书读，就闾里④士人⑤家借而读之，或因⑥而抄录。以至昼夜忘寝食，惟读书是务⑦。自幼所作诗赋文字⑧，下笔已如成人。（选自《欧阳公事迹》）•【注释】①欧阳公：指欧阳修，北宋文学家，史学家。②孤：小时候失去父亲。③.荻（dí）：多年生草本植物，与芦苇相似。④.闾（lǘ）里：乡里、邻里。⑤士人：读书人。⑥因：趁机；借……机会。⑦务：致力。⑧诗赋文字：诗歌文章。【其】•1.第三人称代词。他（她）、他（她）的；他们、他们的；它、它们、它们的。①其子曰：“不筑，必将有盗”。②其夫呓语。③择其善者而从之，其不善者而改之。④屠大窘，恐前后受其敌。•2.第一人称代词。我（的）；自己（的）。①并自为其名。•3.指示代词。那、那个、那些、那里，多表示远指。①复前行，欲穷其林。②其人视端容寂，若听茶声然。•4.指示代词。其中（的），后面多为数词。①其一犬坐于前。•5.副词。放在句首，表示反问、猜测等语气，常和放在句末的语气词配合，可译为“难道”、“大概”。①其真无马邪？其真不知马也。（前一个“其”可译作“难道”，后一个“其”可译为“大概”）【日】•1.(每天)①吾日三省吾身。②主人日再食。•2.（太阳）①夸父与日逐走。•3.（日子、日期）计日以还。【而】•（一）连词•1.并列关系，一般不译，有时可译为“又”、“和”。①中峨冠而多髯者为东坡。•2.顺承关系，可译作“就”、“接着”，或不译。①温故而知新。②择其善者而从之。•3.转折关系，可译作“但是”、“可是”、“却”。①人不知而不愠。②其家甚智其子，而疑邻人...