道法八上《以礼待人》课件•导入新课•新课学习•互动环节•课堂小结•作业布置•课外拓展目录contents01导入新课温故知新总结回顾通过提问、展示图片等方式，引导学生回顾七年级所学的礼仪知识，加深对礼仪的认知和理解。新旧知识衔接将已学知识与新的教学内容联系起来，让学生明确本节课的学习重点和目标。图片欣赏展示图片通过展示一些有关礼仪的图片，如问候、待客、就餐等场景，引导学生观察和思考不同场合下的礼仪规范。讨论分析让学生分组讨论，分析图片中的行为是否得当，并提出自己的看法和建议，从而加深对礼仪的理解和运用。故事导入讲述故事通过讲述一个有关礼仪的小故事，吸引学生的注意力，激发他们的学习兴趣。分析启示让学生分析故事中的礼仪得失，引导学生思考如何在日常生活中运用礼仪规范，达到以礼待人的目的。02新课学习什么是礼仪？礼仪的概念01礼仪是指在人际交往中，以一定的约定俗成的方式来表现律己、敬人的过程和方式。它是一种人类社会文化现象，是人们在社会生活中必不可少的规范和准则。礼仪的起源02礼仪起源于古代的祭祀活动，后来逐渐扩展到社会生活的各个方面，包括政治、军事、商业和文化等领域。礼仪的特点03礼仪具有普遍性、规范性、自律性、互动性和传承性等特点。它是一种社会公认的行为准则，是人们在社会交往中必须遵守的规范。礼仪的重要性提高个人素质促进人际关系体现社会文明礼仪能够提高人的素质，使人具备自信、自尊、自爱等品质，从而在社交场合更加得心应手。礼仪能够促进人际关系的和谐发展，使人与人之间的交往更加顺畅、融洽。它可以帮助人们建立良好的人际关系，增强社交能力。礼仪是社会文明的重要组成部分，它能够反映一个国家、一个民族的文化水平和道德风尚。通过推广礼仪文化，可以促进社会文明的进步和发展。礼仪的种类商务礼仪商务礼仪是指在商务活动中，为了维护企业形象和客户利益而需要遵守的规范和准则。包括商务接待、商务谈判、商务宴请等方面的礼仪。社交礼仪社交礼仪是指在社交场合中，为了表达对他人的尊重和友好而需要遵守的规范和准则。包括见面问候、握手言欢、介绍相识等方面的礼仪。家庭礼仪家庭礼仪是指在家庭生活中，为了维护家庭和谐关系而需要遵守的规范和准则。包括尊敬长辈、关爱家人、相互包容等方面的礼仪。03互动环节小组讨论总结词通过小组讨论，引导学生们积极思考如何在日常生活中以礼待人，提高他们的道德意识和礼仪素养。详细描述在小组讨论中，学生们可以自由发表意见，教师进行适当的引导和总结，帮助他们形成正确的礼仪观念和行为习惯。角色扮演：模拟不同场合下的礼仪表现总结词通过角色扮演的方式，让学生们模拟不同场合下的礼仪表现，帮助他们更好地理解和掌握各种礼仪。详细描述教师可以根据课程内容设定不同的场合，如家庭聚会、学校典礼、商务谈判等，让学生们进行角色扮演，展示礼仪行为，并进行点评和指导。礼仪知识小测验总结词详细描述通过小测验的形式，检测学生们对礼仪知识的掌握情况，帮助他们更好地巩固所学内容。教师可以根据课程内容设计小测验，包括选择题、填空题、判断题等，以评估学生们对礼仪知识的理解和掌握程度。同时，也可以根据小测验结果进行针对性的教学调整。VS04课堂小结回顾本节课的学习重点掌握礼仪的概念和重理解礼仪在人际交往要性。中的作用。了解不同场合的礼仪规范。提示学生本节课的作业复习本节课所学内容，准备课堂笔记。搜集一些日常生活中的礼仪规范，并与同学分享。思考如何在日常生活中运用礼仪知识，并写下自己的心得体会。引导学生思考如何将礼仪知识应用到日常生活中思考在不同场合中如何做到以探讨如何通过礼仪培养自己的良好品德和行为习惯。鼓励学生在日常生活中运用礼仪知识，做一个有礼貌、尊重他人的好学生。礼待人。05作业布置请同学们回家后复习本节课所学内容，并思考如何在日常生活中运用礼仪知识。总结词详细描述巩固知识、应用实践通过复习，使同学们更加深入地理解和掌握本节课所学的礼仪知识，同时思考如何在日常生活中运用这些知识，将理论知识与实践相结合。请同学们寻找一些关于礼仪的有趣小故事或图片，准备在下节...
