教诲处范文之春季学期教育工作总结一、根本情况全乡共有学校25所，其中乡中心学校（九年一贯制）1所，完小8所，村级小学16所。全乡共有教职工128人（包括借调的3名老师），其中，有专任老师112人，代课老师13人，有工勤人员3人。适龄儿童1483人，适龄儿童在校学生1460人（其中女生656人），适龄儿童入学率98.45%；有适龄青年666人，我乡初中在校生学生644人，在辖区外读初中84人,读完初中以上人数21人,适龄青年入学率（毛入学率）96.7%。二、主要完成的工作年初以来，全乡教育工作以全面贯彻落实党的“十七”大会议精神，以“三个表代”重要思想和党的各项方针政策为指导，在乡党委、政府和教育主管部门的正确领导下，深化农村教育综合改革，解放思想、务实创新、艰辛奋斗、谋求开展。按照《广南县教育局2009年教育工作计划》、《板蚌乡2009年教育工作计划》及年初工作计划开展各项工作，依法治校、依法执教，加强教育效劳认识，端正效劳态度，提升效劳水准，力显人文关怀，务求以人为本，正视现实、着眼将来，用科学开展观统领全局，学校的各项工作有序、稳步、健康的开展。现将半年来工作总结如下：（一）稳固“两基”工作成果完善“普六”硬件建立，稳固“普九”成果，不断改善学校办学条件。朗宜完小学生宿舍因年久失修，已属危房校舍，平安隐患极大。年初经教育局的领导实地查看后，决定用排危工程资金投入重建两间教室一间学生宿舍，不仅处理了郎宜完小的燃眉之急，还营建了一个温馨的育人环境，让学生进得来留得住，其它学校的根底建立也在不断地加强，入学率不断提高，其它各项指标均稳中有升。通过多种渠道，争取资金，救助家庭贫困的学生，“希望工程”、“农业人口独生子女教育三免费”、“寄宿制”学生生活补助、全乡干部职工结对帮扶等各种求助金扶持了一大批家庭贫困的中小学生，“普九”工作成果得到稳固和加强。大力宣传教育政策法规，加强广大群众的法律认识。通过对《义务教育法》、《未成年人保护法》等有关教育法规的宣传和教育，使广大群众认识到送子女入学接受义务教育是公民应尽的责任和义务，是关系到一代人思想道德和文化水平的一件大事。利用广播、晚会、宣传栏、永久性标语以及印发宣传材料等各种方式的宣传活动在全乡营建了施行《义务教育法》的浓重气氛。为了“普九”工作得到稳固，乡中心学校制定了《控辍保学施行方案》。每学期开学初，乡中心学校老师按照各组分片包干的名单与乡工作组深化村寨，对不送子女入学的家长做好思想工作，发动学生回校；学校正未能及时到校的学生认真排查，摸清去向并及时做好发动工作。国家实行“两免一补”这一惠民政策以来，全乡所有寄宿制的学生均统一开伙食，完全去除了历年困扰学校的脏、乱、差现象，让学生下课后就可领饭菜吃，有充足的时间休息和学习，排除平安隐患，同时也稳住了住校校学生的思想，使我乡的“普九”工作得到了进一步的稳固。1、适龄儿童入学情况：我乡7-12周岁适龄儿童1483人，在校生1460人，适龄儿童入学率98.45%。2、小学在校生辍学情况：我乡共有8人辍学，辍学率0.56%。3、15周岁人口初等教育完成情况：我乡有15周岁人口234人，受完初等教育人数234人，完成率100%。4、适龄青年入学情况：我乡13-15周岁适龄青年666人，在校生644人，适龄青年入学率（毛入学率）96.7%。5、初中在校生辍学情况：我乡共有3人辍学，辍学率0.52%。6、17周岁人口初级中等教育完成情况：我乡有17周岁青年236人，受完初级中等教育人数219人，完成率92.8%。（二）加强治理，抓好老师队伍建立，推进新课改。1、加强老师理论及业务学习。组织老师学习有关新课程改革的理论，使广大老师明确课改开展趋势，树立新的理代教育理念，习惯新的课堂教学。2、认真执行《板蚌乡中小学教学过程质量治理规定》，催促老师备课、上好课，按时完成教学计划。教务处认真组织检查老师教学计划、教案及修改学生作业情况。3、建立全乡老师业务档案，搜集、记录每位老师学习情况及教育教学成果，以期能公正、合理地评价每一位老师的工作业绩，逐步走向老师开展性教学评价。4、加大对初三毕业班学生的中考复习迎考工作。学生方面，中心学校...
