小学语文老师期中考试家长会参考总结（通用）尊敬的家长朋友们：大家下午好!首先，欢迎各位的到来!由于小孩，我们才有缘坐在一起，共同地讨论和交流一些关于我们小孩的学习和生活的话题。感激家长不断以来对我工作的默默支持，对学校工作的支持，感激你们。尤其感激以下几位家长：我明白，家长们特别想明白本人小孩在开学两个多月的时间里，在学校表现的怎么样?学习才能怎么样?学习习惯如何?那么借这次期中考试我们召开这个家长会主要目的也是：希望家长们进一步配合老师做好一些工作，加强家长和学校、老师之间的联络，让小孩学的更好，各方面表现的更加出色!一.班级的根本情况。本班55名学生，其中男生29名，女生28名，小孩们聪明可爱、有礼貌、爱劳动，但也有个别小孩比拟淘气，爱打闹、做事磨蹭、拖拉自我约束才能较差。家长们都特别清晰如今最难教的确实是一年级，由于小孩们刚从幼儿园过渡到小学，什么都不明白，一切都要从头开场学起。既要教给他知识又要培养他良好的行为习惯和学习习惯。因此要教好他们说实话不容易。二.语文教学方面：1.上课留意里集中，能专心听讲的小孩有：xxxx2.答复下列咨询题积极的小孩有：xxxx3.书写认真工整的小孩有：xxxx。所以，还有特别多的小孩在其他方面表现的也特别出色和突出(一会展示)总之，开学两个月来，小孩们不管是从行为习惯依然学习习惯上，小孩都有了特别大进步，在此十分感激家长们的大力配合。是你们的积极配合才有了小孩今天的好成绩。4.期中考试成绩：(1)、语文题简单，考99到100分的——人，平均分98,7，最低分94分，从卷面上看，大部分学生书写认真、工整、能按要求答题，但也有个别小孩理解才能假设，没能按要求答题。表如今1.整体认读音节记的不熟。2.b—dp—q区分不清。3.连线不用尺子。4.字在田子格书写不标准。5.做完题不认真检查，漏题。这次考试采取的是老师读一题学生做一题的方式，学生不能够独立做题。尽管如此，依然有一部分学生由于不理解题意而出错。因此我们在接下来的教学工作中会加强对小孩独立读题，审题方面的训练，也希望家长能够配合老师，在家里辅导小孩功课的时候培养他们读题，审题和本人检查作业的才能。?三.存在的咨询题。在获得成绩的同时，我也清醒的认识到班内还存在一些咨询题：学生上课听讲中存在的咨询题个别小孩上课不听讲，做小动作、画画、和旁边的同学说话，不管老师说什么一律不听，做什么事情都比别的小孩慢半拍。读书时也不张嘴，手缩在袖子里半天不伸出来，如此如何学得好?小孩们都特别聪明，可为什么在同一间教室，同样的授课方式，有的小孩学习习惯、行为习惯和别的小孩比起来，出别就那么大呢?我认为这主要依然跟每个小孩的家庭教育方式有关。学生行为习惯中存在的咨询题：1、自理才能差：东西不记得带，不会本人整理书包;记不住老师布置的作业;不会治理本人的东西，东西丢了不明白找;不会做值日，卫生清扫不洁净，不明白刷本人的水杯，不会擦及摆放本人的桌凳。2、课间吃零食，个别自控才能差的学生甚至课上偷吃零食。没有良好的卫生习惯，随手乱扔纸。3、好动，课间活动量大，有个别学生不留意平安;做错了事缺乏承认错误的勇气，只想到推脱责任。4、学生的责任心不强，比拟自私，常以自我为中心，受不得委屈，包容心不够。5、个别同学学习目的不明确，学习不专心，不爱动脑子，作业拖拉，字迹潦草。从小孩的作业中看出的咨询题：1、有些家长特别认真负责,每次给小孩认真检查作业，还在小孩的作业后对小孩的作业作出真实的评价。在小孩的家庭作业中我常常看到如此的话：“小孩你今天一笔一划写的字真好看，你是妈妈的骄傲。”“今天的‘’字你写得特别好看，但是‘’写的错了，以后一定要细心。”“今天的作业只用了10分钟，写得又快又好，小孩你真棒!”这些话是鼓舞小孩的，不是写给老师看的，这些家长他明白怎么样引导小孩养成良好的作业习惯;有如此认确实家长，我相信小孩一定会轻松愉快的在我们共同的引领下走向灿烂的明天，再次感激这些家长们的配合!不过也有个别家长在小孩错误、潦草的作业下写着“作业认真”的字样，不知你和小孩应付的是老师依然你小孩的今后。假如你一...
