•课程简介•诗词赏析•主题探讨•课堂互动•课后作业作者介绍•毛泽东：中国伟大的无产阶级革命家、战略家、理论家，中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人，马克思主义中国化的伟大开拓者，近代以来中国伟大的爱国者和民族英雄，中国共产党第一代中央领导集体的核心，领导中国人民彻底改变自己命运和国家面貌的一代伟人。创作背景•1935年10月7日，毛泽东翻越六盘山时咏出《长征谣》，后修改补充，在佳木斯一学校闲居时完成。这首词生动表现了毛主席及其统率的红军彻底打垮国民党的坚强决心，抒发了胜利的喜悦和豪迈的心情。诗词内容概述•上阕写景，下阕抒情。上阕从天高云淡、秋风送爽的秋天景色的描写中，展示出长征胜利的征途艰险和壮阔情景；下阕抒情，集中抒发了毛泽东及其统率的红军彻底打垮国民党的决心，抒发了胜利的喜悦和豪迈的心情。语言特色0102总结词详细描述简练明快，质朴自然这首诗的语言风格简练明快，没有过多的华丽辞藻和修辞手法，语言质朴自然，给人以清新脱俗的感觉。意境构造总结词画面感强，情景交融详细描述这首诗通过描绘六盘山的景色，营造出一种壮丽、高远的意境。诗人通过对山川、长风、天空、鸟鸣等景物的描绘，使得画面感极强，情景交融，让人仿佛置身于那壮美的自然景色之中。情感表达总结词豪迈豁达，壮志凌云详细描述这首诗表达了诗人豪迈豁达的情感和壮志凌云的志向。诗中通过对六盘山景色的描绘和对红军英勇无畏的赞美，表达了诗人对革命事业的坚定信念和对未来的乐观展望。整首诗情感饱满，激昂向上，给人以极大的精神鼓舞。革命豪情总结词这首词表达了红军在长征途中所持有的豪情壮志和必胜信念。详细描述在《清平乐六盘山》中，毛泽东通过描绘壮丽的自然景色，表达了红军在长征途中所持有的豪情壮志和必胜信念。这种革命豪情是红军在艰苦卓绝的环境中，依然能够保持高昂斗志和坚定信念的重要支撑。红军精神总结词这首词展现了红军英勇无畏、坚韧不拔的精神风貌。详细描述在《清平乐六盘山》中，毛泽东通过描绘红军英勇无畏、坚韧不拔的精神风貌，展现了红军在长征途中所表现出的顽强意志和高尚品质。这种精神风貌是红军取得胜利的重要保障。民族团结总结词这首词强调了民族团结在革命中的重要性。详细描述在《清平乐六盘山》中，毛泽东通过描绘红军与各族人民之间的团结互助，强调了民族团结在革命中的重要性。只有各族人民紧密团结在一起，才能共同抵御外敌，实现民族独立和人民解放。课堂讨论总结词激发学生思考详细描述通过提问、引导思考等方式，激发学生对于《清平乐六盘山》这首词的深入思考，培养他们的思维能力。学生分享02锻炼表达能力详细描述01总结词鼓励学生分享自己的阅读感受、对这首词的理解等，锻炼他们的口头表达能力。教师点评总结词引导学习方向详细描述教师对学生的分享进行点评，指出优点和不足，引导学生更深入地理解这首词，同时为他们提供改进的方向。背诵诗词0102总结词：巩固记忆详细描述：学生需要将《清平乐六盘山》这首词完整地背诵下来，以巩固课堂上学到的知识点，加深对这首词的理解和记忆。写读后感总结词表达个人见解详细描述学生需要写一篇关于《清平乐六盘山》的读后感，表达自己对该首词的看法和理解，锻炼学生的思考和表达能力。分析诗词中的意象总结词深入理解诗词详细描述学生需要分析《清平乐六盘山》这首词中的意象，探究这些意象的象征意义和作者所要表达的情感，以深入理解这首词的主题和意境。
