2021年10月份中班语言活动参考总结2021年10月份中班语言活动总结一：十月，我们度过了欢乐的假期，一晃十月份就过去了，回忆这一个月的工作，现将本月总结如下1.教育教学活动我们开展了为祖国妈妈制造生日礼物，在活动过程中，教育幼儿明白祖国的生日，明白感恩报恩，明白得报答，用本人的双手来表达对祖国妈妈的感激之情。本月我们还开展了秋季运动会，引导幼儿多锻炼身体，加强体质。2.家长工作在家长工作方面，我们利用甲家访加强家园联络的力度，尽量做到家园互动，能全方面的认识小孩，认识了更真实，更全面的学生，能更好的建立起家长与教师之间的信任，总之甲方让我收获颇丰，我们只有通过与家长的沟通，才能理解学生各方面的情况及在家中的表现，我觉得身上的担子更重了，要真正到达“教育一个小孩，带动一个家庭阻碍整个社会”的教育效果。2021年10月份中班语言活动总结二：通过九月份一个月的学习和生活,小朋友已经逐步恢复了蒙氏常规,把在园生活的各个环节都建立在一定的秩序上,这使得我们十月份的蒙氏活动和主题活动得以正常开展。本月我们开展了第二个主题活动“感官总发动”。感官-----视、听、触、味、嗅,是人们探究四周事物的主要工具。它们的功能就像灵敏的雷达,负责搜索和传递不同的信息。幼儿大都通过直截了当的经历来认识世界,但成人却常常不自觉的封闭幼儿的认识之门。如大人常常提示幼儿:“不要吃,脏!”“唉呀!你会打破的”,在如此的限制下,幼儿渐渐成为一个被动的接受器。事实上每个幼儿内心都充满了好奇,家长要鼓舞小孩勇于运用感官去探究四周的世界。在我们蒙氏教室里,所有的玩具和室内陈设是全部对小孩开放的,没有小孩不能动的东西,只要是小孩可以触摸得到的东西都是平安的,但要有成人的监护和正确指导为前提,如此就为小孩的感官训练提供了特别好的环境。结合本月主题和季节的特点,我们引导幼儿观察季节与环境的变化,带着幼儿在大自然的环境下感受秋天的美,我们给小孩们朗读了散文“秋天的落叶”,教他们学唱本人“听”到的风儿呼呼吹的歌,欣赏郑板桥的水墨画--“竹”。同时,我们还教小孩学习了手语“我爱你”“感激”等,理解有语言障碍人的感受,培养了小孩们的爱心。另外,小孩们学习了“三只蝴蝶”的故事并尝试着进展了分角色表演……本月蒙氏活动各领域接着有计划的开展,内容和方式也丰富多彩,我们为小孩投放了许多新教具,如地球仪、亚洲地图、中国地图等。我们自制了听觉筒、嗅觉筒、味觉筒和许多语言三步卡。我们灵敏的采纳小组和个别辅导为主,集体教学为辅的方式,按照不同年龄段的幼儿施行教学,按照小孩操作情况给予适时恰当的指导,详细活动情况请临时参考每周“周工作安排表”(设在家教园地BBS)内。本月家园配合要点:1:请家长在家协助小孩丰富感官体验,如:闻各种各样的滋味,训练小孩嗅觉。尝各种各样的滋味,训练小孩味觉……,并让小孩用语言表达本人的感受,丰富小孩的词汇。2:请为小孩在家种预备各种绘画材料,观察小孩如何用绘画表达本人的情感和方法。3:结合时事,利用电视、网络及各种传媒给幼儿介绍“神州六号”有关信息,理解祖国航天史的概况,丰富小孩的知识,加强民族骄傲感。2021年中班语言活动总结三：本学期我把阅读活动的重点放在了阅读兴趣上。在一学期的实践中，有了一些成效，接下来我来谈谈这方面的感悟：一、创设一个"会说话”的环境乔姆斯基认为，环境可以产生激发效应和塑造效应。营建一个相适应的环境对幼儿兴趣的产生至关重要。设置图书区让幼儿在一日生活中按照画面讲讲故事。具有故事情节，图文并茂的图书最能吸引幼儿，小孩看书时往往出现这种现象：一下子翻到中间，又一下子翻回前面，看了些什么却不明白。长此以往，他们就会觉得索然无味。针对这种情况，我就选择了几个短小、有情趣、画面色彩艳丽的小故事，讲给小孩们听，当他们听得津津有味时，不失时机的介绍图书，有认识的让他们理解一个精彩的故事是由连续画页构成的，画面特别好看，需要一张一张细心翻看。现在，幼儿普遍对图书产生了浓重、稳定的兴趣。我又在阅读角中放置了许多适宜他们翻阅的图书，小孩们可在区域活动或自由活动时饶有兴致的选择、翻看。创设了一定...
